Решебник по окружающему миру 4 класс Новицкая Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 123

Авторы:
Год:2024
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Перспектива
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 123
Предложите идеи по охране памятников истории и культуры родного края.

В Москве можно подготовить школьную выставку о памятниках своего района и объяснить, почему их важно беречь. Вместе со взрослыми можно участвовать в согласованных волонтёрских делах и уборке территории рядом с памятниками, не прикасаясь к самим памятникам. О повреждениях следует сообщать взрослым и ответственным организациям. Полезно также рассказывать сверстникам о правилах поведения в музеях и у исторических зданий.

§ Стр. 123Стр. 123
Обсудим

Каковы история вашей школы и успехи её выпускников? Каковы ваши личные достижения за четыре года? Что они принесли в вашу жизнь и жизнь других людей?

История школы и её выпускники

История московской школы №57 начинается с реального училища Карла Мазинга, открытого в 1877 году. В 1968 году в школе появились математические классы. Благодаря успехам учеников и выпускников она стала известна в научных кругах России и других стран.

Мои достижения за четыре года

За четыре года я научился читать и понимать более сложные тексты, решать задачи, искать нужные сведения и работать вместе с одноклассниками. Я стал внимательнее относиться к поручениям и стараться доводить работу до конца. Эти умения помогают мне учиться самостоятельнее, поддерживать товарищей и приносить пользу общему делу.

§ Стр. 123Стр. 123
Подумаем!

№ 1. Что в вас изменилось к лучшему, пока вы шли к своим достижениям?

Я стал терпеливее и ответственнее, научился внимательнее слушать других и проверять свою работу. Теперь я лучше понимаю, что успех требует постоянных усилий. Если возникает трудность, стараюсь разобраться в ней и обратиться за помощью, когда это нужно.

§ Стр. 123Стр. 123
Подумаем!

№ 2. Какие цели вы ставите перед собой на будущее?

Я хочу хорошо учиться, больше читать и глубже узнавать историю и природу своей страны. Буду развивать свои способности, заботиться о здоровье и учиться помогать людям. Для этого постараюсь каждый день делать небольшой шаг к выбранной цели.

§ Стр. 123Стр. 123
Подумаем!

№ 3. В чём смысл названия темы урока?

Название «Начни с себя!» напоминает, что хорошие перемены начинаются с наших собственных поступков. Нужно учиться, развивать способности, уважать людей, беречь природу и культурное наследие. Если каждый будет приносить посильную пользу, лучше станет жизнь всей страны.

§ Стр. 123Стр. 123
Проверим себя

№ 1. Чему учатся кадеты в Омском кадетском корпусе?

Кадеты изучают все школьные предметы, в том числе иностранные языки. Кроме того, они занимаются спортом, учатся музыке, бальным танцам и верховой езде. Подготовка помогает им стать образованными, здоровыми, сильными и выносливыми защитниками Отечества.

§ Стр. 123Стр. 123
Проверим себя

№ 2. Что значит название Международного телевизионного конкурса юных музыкантов?

Конкурс называется «Щелкунчик» в честь героя сказки Эрнста Теодора Амадея Гофмана «Щелкунчик и мышиный король». На сюжет этой сказки Пётр Ильич Чайковский создал знаменитый балет. Фигурка Щелкунчика стала символом и главной наградой конкурса.

§ Стр. 123Стр. 123
Проверим себя

№ 3. Какую возможность получают победители Международного телевизионного конкурса юных музыкантов?

Обладатели золотого, серебряного и бронзового Щелкунчиков получают возможность продолжить образование в лучших столичных музыкальных учебных заведениях. Это особенно важно для одарённых детей из российских регионов.

§ Стр. 123Стр. 123
Проверим себя

№ 4. Как ты можешь сохранить историко-культурное наследие своей страны?

Я могу узнавать историю родного края, бережно относиться к памятникам и соблюдать правила поведения в музеях. Вместе со старшими буду сохранять семейные воспоминания и документы, а также участвовать в посильных делах по охране наследия. Знаниями о памятниках и традициях можно делиться с друзьями, чтобы больше людей понимали их ценность.

Поделись с друзьями