Решебник по окружающему миру 4 класс Новицкая Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 100

Археологи находят и изучают орудия труда, оружие, посуду, украшения и остатки древних построек. По этим находкам можно узнать, как жили люди даже в те времена, когда письменности ещё не было. Для более поздних эпох археологические находки дополняют сведения письменных источников и помогают лучше понять прошлое.

Поляне получили название от полей, где поселились, древляне — от лесов, дреговичи — от болот, а полочане — от реки Полоты. Ильменские словене жили у озера Ильмень; по преданию, названия кривичей, радимичей и вятичей связывали с именами их родоначальников — Крива, Радима и Вятко. Среди неславянских племён на Восточно-Европейской равнине жили весь, чудь, корсь, мурома, меря, мордва, литва, голядь и мещера.

Принятие христианства помогло укрепить единство Руси и её связи с другими странами. На Руси утвердилась славянская письменность, стали создавать книги, строить храмы. Христианские идеи добра, правды, милосердия и любви к ближнему глубоко вошли в культуру народа и помогали людям делать нравственный выбор.

Меня заинтересовало освобождение Москвы от польских захватчиков в 1612 году. Во время Смуты Кузьма Минин призвал нижегородцев собрать средства для защиты Отечества, а князь Дмитрий Пожарский возглавил второе народное ополчение. К нему присоединились жители разных русских городов, и в начале ноября 1612 года Москва была освобождена. Эта победа показала силу народного единства и помогла восстановить государственную власть: в 1613 году царём избрали Михаила Романова.

Война 1812 года называется Отечественной, потому что народ России защищал Родину от армии Наполеона: против захватчиков боролись войска и мирные жители. Памятное место этой войны — Бородинское поле, где 26 августа 1812 года состоялось великое сражение. В Москве о Победе напоминает паникадило «Урожай» в Успенском соборе Кремля, сделанное из возвращённого серебра, награбленного наполеоновскими солдатами. Памятник Минину и Пожарскому, открытый после этой войны, связывает память о двух победах народа над иноземными захватчиками.

К концу XIX века русская балетная школа получила признание как ведущая в мире. Произведения Глинки, Чайковского, Римского-Корсакова и Рахманинова прославили российскую музыку, а пение Фёдора Шаляпина покорило слушателей разных стран. На Всемирной выставке в Париже в 1900 году восхищение вызвали ажурный чугунный павильон Каслинского завода и мозаичная карта Франции, созданная уральскими камнерезами. Эти примеры показывают, что творчество российских мастеров стало достоянием мировой культуры.

В России сохранялись неравенство, бедность и тяжёлые условия жизни, а Первая мировая война усилила голод и лишения. Рабочие и крестьяне требовали мира, земли и справедливых отношений, поэтому поддерживали перемены. После революции люди по-разному представляли справедливое устройство страны: сторонники Советской республики и их противники вступили в борьбу. Значит, стремление к справедливости было важной причиной переустройства общества, хотя представления и мотивы разных людей не совпадали.

1. Начало войны 22 июня 1941 года, тяжёлые оборонительные бои и начало блокады Ленинграда.

2. Битва за Москву и переход Красной армии в контрнаступление 5–6 декабря 1941 года: враг был отброшен от столицы.

3. Сталинградская битва с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года, ставшая переломным моментом, и прорыв блокады Ленинграда в январе 1943 года.

4. Курская битва летом 1943 года, завершившая коренной перелом, и дальнейшее освобождение занятых врагом территорий.

5. Освобождение родной земли в 1944 году, полное снятие блокады Ленинграда и операция «Багратион» в Белоруссии.

6. Продолжение борьбы в европейских странах, взятие Берлина и капитуляция Германии и Победа 9 мая 1945 года.

Защитники Брестской крепости героически приняли удар врага, а экипаж москвича Николая Гастелло направил горящий самолёт в скопление вражеской техники. Под Волоколамском бойцы дивизии генерала Ивана Панфилова мужественно защищали подступы к Москве. Наши земляки-москвичи трудились на предприятиях, строили оборонительные рубежи и помогали эвакуировать заводское оборудование. Работники тыла снабжали армию всем необходимым, а сотрудники ленинградских музеев, несмотря на голод и бомбёжки, спасали культурные сокровища.

В науке и технике достижениями стали атомная электростанция 1954 года, первый искусственный спутник Земли 1957 года, полёт Юрия Гагарина 1961 года и выход Алексея Леонова в открытый космос. Развивались радиоэлектроника, атомная и химическая промышленность, самолётостроение и судостроение, строились новые предприятия и жилые дома. Создавались научные городки и институты, развивались университеты, а в Москве в 1953 году открылось главное здание МГУ. Страну прославили балет Галины Улановой и выступления московского Большого театра, победы Владислава Третьяка, Ирины Родниной и Александра Зайцева; в Москве в 1956 году открыли «Лужники», где в 1980 году проходили Олимпийские игры.

Вместе с одноклассниками оформите выставку «Мои земляки в годы Великой Отечественной войны». Включите в неё материалы о жизни родственников и друзей в эти годы. Вы можете использовать в выставке копии документов военного времени, а также свои рисунки.

Мои земляки в годы Великой Отечественной войны

Вступление

Жители Москвы и Подмосковья вместе со всей страной защищали Родину. Одни сражались на фронте, другие трудились в тылу: работали на заводах, строили укрепления, помогали раненым. Эти материалы рассказывают о мужестве наших земляков и помогают сохранить память об их вкладе в Победу.

Стенд «Наши земляки на фронте»

Николай Францевич Гастелло родился в Москве и стал военным лётчиком. В первые дни Великой Отечественной войны самолёт его экипажа загорелся после попадания вражеского снаряда. Лётчики направили горящую машину в скопление вражеской техники. Их самоотверженность стала одним из примеров героизма защитников Родины.

Подпись к портрету: «Николай Францевич Гастелло — москвич, командир экипажа, совершившего подвиг в первые дни войны».

Стенд «Москва трудится для Победы»

Москвичи помогали обороне столицы не только с оружием в руках. Они строили оборонительные рубежи, работали на фабриках, заводах и транспорте, участвовали в эвакуации предприятий. В дневниках октября 1941 года, опубликованных Музеем Москвы, описаны перевозка заводского оборудования и работа жителей на рытье окопов. Эти свидетельства показывают, как общий труд помогал сопротивляться врагу.

Подпись к музейной фотографии: «Жители Октябрьского района Москвы на строительстве противотанкового рва. 25 октября 1941 года. Музей Москвы».

Карточка «Родные и друзья нашей семьи в годы войны»

Имя, отчество и фамилия: [имя].

Кем приходится нашей семье или кто из друзей семьи: [кем приходится / имя друга семьи].

Что известно о жизни в 1941–1945 годах: [подтверждённые сведения о службе, работе, эвакуации или помощи людям].

Подтверждение: [название и дата документа / чьи воспоминания записаны].

Подпись к материалу: «[имя]. [Проверенная дата и место фотографии или краткое описание документа]».

Для заполнения карточки нужно вместе со старшими найти реальные семейные материалы, проверить имена и даты и сделать копии. Карточку можно включить в выставку после заполнения подтверждёнными семейными сведениями.

Заключение «Мы помним»

Победа была общим делом фронтовиков и тружеников тыла. За каждым письмом, снимком и документом стоит судьба человека. Сохраняя эти свидетельства и рассказывая о земляках, мы выражаем благодарность защитникам Родины и учимся беречь мир.