Решебник по окружающему миру 3 класс Плешаков Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 55

Авторы:
Год:2021
Тип:учебник
Часть:1, 2
Нужно другое издание?
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 55
Подумайте, для чего нужно животноводство. Используя фотографии, расскажите, животные каких групп одомашнены человеком. Проверьте себя по тексту учебника.

Животноводство нужно людям для того, чтобы получать продукты питания: молоко, яйца, мясо, мед. Также животноводство дает нам различные материалы: кожу, пух, шерсть. Из этого изготавливают подушки, обувь, ткани и одежду.

Вернуть оригинал
§ Стр. 55Стр. 61
Задания для домашней работы (на выбор)

№ 4. С помощью книги «Энциклопедия путешествий. Страны мира» познакомься с экономикой 2 – 3 стран. Какие отрасли экономики в них развиты? Подумай, от чего это зависит.

США

США являются мировым финансовым центром. У них хорошо развит финансовый сектор, поэтому они играют важную роль в мировой экономике. Также США занимают одни из первых позиций в рейтинге развитых информационных технологий. Особое внимание у них уделено аэрокосмической, автомобильной и электронной промышленностям.

Китай

Китай является крупнейшим производителем многих товаров, включая текстиль, автомобили, электронику и прочее. У них ведется активное строительство и модернизация инфраструктуры. Строятся мосты, автомобильные и железные дороги. Китай активно инвестирует в развитие технологий и не зря считается лидером в области цифровых технологий.

Стремительное развитие этих стран и высокие показатели их успешности зависят от наличия природных ресурсов, возможностей развивать технологические и инновационные отрасли. Не редко экономическое развитие связано с политической стабильностью.

Вернуть оригинал
§ Стр. 55Стр. 65
Обсудим!

№ 1. Представим, что на базар пришли сапожник, портной и гончар, чтобы обменять свой товар на другой. Сапожнику нужен глиняный кувшин, портному – сапоги, а гончару – рубашка. Как они будут обмениваться?

Я думаю, что сначала сапожник предложит гончару свои услуги по изготовлению сапог в обмен на глиняный кувшин. Гончар согласится. Далее портной предложит свою услугу по пошиву новой рубашки гончару в обмен на сапоги. Оба согласятся.

Вернуть оригинал
§ Стр. 55Стр. 65
Задания для домашней работы (на выбор)

№ 2. Изготовь карточки с изображением различных товаров и денег. С их помощью смоделируй ситуации «бартер» и «купля-продажа».

У портного карточка «рубашка», у обувщика картошка «обувь», у шляпника карточка «шляпа».

Портной предлагает обувщику рубашку в обмен на новую обувь, потому что его обувь износилась. Портной отдает рубашку и получает обувь.

Портной предлагает рубашку шляпнику в обмен на стильную шляпу, которая нужна ему для завершения образа. Портной отдает рубашку шляпнику и получает новую шляпу.

У портного карточка «рубашка», у обувщика картошка «обувь», у шляпника карточка «шляпа». Дополнительные карточки – «деньги».

Портной продает свою рубашку обувщику за деньги. Обувщик получает рубашку. Портной за деньги покупает у шляпника новую шляпу. Шляпник получает деньги, которые потом тратит на покупку сапог у обувщика. Деньги у обувщика.

Вернуть оригинал

Поделись с друзьями