Решебник по окружающему миру 3 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 128

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Школа России
Нужно другое издание?
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 128

1. Прочитайте текст. Используй полученную информацию при рассказе об органах чувств.

Органы чувств человека выполняют свои функции только тогда, когда сигналы от органов чувств поступают в головной мозг. Сигналы поступают по нервам, которые соединяют мозг со всеми органами чувств.

Глаза − орган зрения. С помощью глаз мы можем видеть. Зрение помогает различать цвет предметов, их размеры, форму, узнавать, далеко они или близко, движутся или неподвижны. Благодаря зрению мы читаем книги, смотрим телепередачи, любуемся красотой природы. Глаза − словно окна в мир.

Уши − орган слуха. С помощью ушей человек слышит все те звуки, которыми наполнен мир. Особенно важно для нас слышать речь других людей, ведь с помощью слов мы передаём друг другу свои мысли, знания. Чудесные звуки природы, музыки тоже очень нужны нам. Эти звуки − часть окружающей нас красоты.

Нос − орган обоняния. Обоняние — это способность человека чувствовать запахи. Многие приятные запахи доставляют нам радость: запах цветов, запах хвойного леса. Некоторые запахи как бы предупреждают об опасности. Например, об утечке газа из газовой плиты. Или о том, что пища испорчена, есть нельзя! И наоборот, приятный запах пищи вызывает аппетит.

Язык − орган вкуса. На языке расположены вкусовые сосочки. Благодаря им человек различает вкус пищи. Иногда по вкусу мы узнаём, что пища испорчена и есть её нельзя. Слишком горячая пища обжигает язык, и мы почти не чувствуем её вкуса. Пища должна быть не очень горячей.

Кожа − орган осязания, с помощью которого мы ощущаем прикосновения. Кожа может «рассказать» человеку о том, что его окружает. Гладкий предмет или шершавый, мягкий или твёрдый? Это можно определить на ощупь. С закрытыми глазами или в темноте можно узнать о размерах и форме предмета.

Вернуть оригинал
§ Стр. 128Стр. 128
Проверь себя

1. Перечисли органы чувств человека.

У человека пять органов чувств:

1) Орган зрения − глаз.

2) Орган слуха − ухо.

3) Орган осязания − кожа.

4) Орган обоняния − нос.

5) Орган вкуса − язык.

Вернуть оригинал
§ Стр. 128Стр. 128
Проверь себя

2. Какую роль играет в жизни человека каждый из органов чувств?

Уши − орган слуха. Благодаря ушам мы слышим звуки, речь.

Глаза − орган зрения. С помощью глаз мы можем видеть.

Язык − орган вкуса. С помощью языка мы можем понять вкус чего-либо.

Нос − орган обоняния. С помощью носа мы можем ощущать запахи.

Кожа − орган осязания, с помощью которого мы ощущаем прикосновения.

Вернуть оригинал
§ Стр. 128Стр. 128
Проверь себя

3. Как нужно беречь органы чувств?

Уши нужно беречь от сильного шума и резких звуков, содержать в чистоте, но нельзя чистить их при помощи острых предметов. Нужно каждый день мыть и чистить уши, ведь в них собирается очень много грязи.

Глаза - все время нуждаются в хорошем освещении при чтении, правильном обращении с телефоном, компьютером. Глаза должны иногда отдыхать.

Язык нужно беречь следующим образом: мыть руки перед едой, не пить кипяток и не есть очень горячую пищу, пробовать незнакомые растения и лекарства.

Нос необходимо защищать. Не рекомендуется вдыхать пыль, неизвестные жидкости, табачный дым. Ежедневно убирайте и проветривайте свой дом и защитите себя от простуды.

Кожу следует защищать от ожогов, обморожений и порезов. Необходимо каждый день принимать душ и носить качественную одежду.

Вернуть оригинал
§ Стр. 128Стр. 128
Задания для домашней работы

1. Запиши в словарик: обоняние, осязание.

Обоняние — это способность человека чувствовать запахи.

Осязание — это способность человека чувствовать прикосновения.

Вернуть оригинал
§ Стр. 128Стр. 128
Задания для домашней работы

2. Вместе с друзьями проверьте, сможете ли вы узнать с завязанными глазами предметы (хлеб, яблоко, лук) по запаху.

Хлеб, яблоко и лук, было легко узнать по запаху, но в разрезанном виде. Если брать не разрезать, то сразу можно было определить только хлеб.

Вернуть оригинал
§ Стр. 128Стр. 128
Задания для домашней работы

3. Вместе с друзьями проведите опыт: завязав глаза, с помощью осязания узнайте предметы и опишите их.

Предметы для опыта: карандаш, пенал, линейка.

Твердое, плоское, гладкое, прямоугольное, углы острые, по длине, с одной стороны, слегка шероховатое — это линейка.

Если завязать глаза, карандаш можно описать так: длинный и твердый предмет с острым основанием, теплый. Невозможно понять, какого цвета карандаш, а также трудно понять, можно его есть или нет.

Пенал имеет прямоугольную форму, поверхность комнатной температуры, немного шершавая, при надавливании меняет форму, по бокам молния, которая закрывает его.

Все права защищены. Правообладатель: ООО «Ксеноксс», рег. №40003805219, юр. адрес: Курземес пр. 106/45, LV-1069, Рига, Латвия. Для публикации на euroki.org

Вернуть оригинал

Поделись с друзьями