Решебник по окружающему миру 3 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 106

Проверь себя

1. Какую роль в природе и жизни человека играют животные?

Животные очень важны для людей и растений. Они помогают растениям распространяться на большие расстояния и размножаться. Животные дают людям пищу и одежду. Не только потому, что они дают пищу, но и потому, что почти все животные очень красивы и интересны.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Почему многие виды диких животных становятся редкими?

Дикие животные становятся редкими, потому что люди охотятся на них, вырубают леса, лишая животных среды обитания и нарушая экологию.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Каких ты знаешь животных из Красной книги России?

Я знаю следующих животных, которые внесены в Красную книгу России: заяц-беляк, рыжая вечерница, лесная мышовка, ласка, кабарга.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Как нужно вести себя в природе, чтобы не причинять животным вреда?

В природе нельзя быть животным. Нельзя из любопытства залезать на дерево и разорять птичье гнездо. Нельзя ловить детенышей животных и тем более брать их домой. Запрещено ловить бабочек и насекомых из любопытства, для коллекций.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Что люди делают для охраны животных?

Для охраны животных люди:

1) Создают национальные парки, заповедники и зоопарки, где размножаются и растут редкие виды животных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) Ограничивают ловлю редких видов рыб и запрещают охоту на животных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3) Создают кормушки для птиц и наполняют их семенами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 106

Задания для домашней работы

1. В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «Не ловите насекомых для коллекций». Обрати внимание, какие насекомые внесены в Красную книгу России.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Прочитав этот рассказ, я подумал, как хорошо, что теперь мы можем фотографировать насекомых для наших электронных коллекций. При этом ни одно насекомое не пострадает.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Я узнал о насекомых, которые еще несколько лет назад редко встречались в природе. Теперь они занесены в Красную книгу. Такие как: жук-олень, бабочка аполлон, стрекоза часовой император и другие виды.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Проанализируй своё поведение в природе. Всегда ли ты бережно относишься к животным и окружающей их среде?

Я всегда бережно отношусь к природе. Я понимаю, что животные тоже испытывают страх, боль, желание жить, заботиться о своем потомстве. Поэтому у меня даже в мыслях нет поймать бабочку или жука, разрушить гнездо, муравейник.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. С помощью взрослых оформи для своих младших товарищей книжку-малышку «Береги животных». На первой странице напиши, что сказали бы животные ребятам, если бы могли говорить.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Если бы животные могли говорить, то они бы сказали ребятам:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Мы с вами живем на одной прекрасной планете Земля. И мы, и вы являемся частью природы. Каждый из нас выполняет своё предназначение.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ребята, не нужно подходить к нашим детёнышам, не забирайте наших детенышей к себе домой, не приближайтесь близко к нашим норам и гнездам. Мы хотим мира между животными и людьми. Просто иногда животным приходится защищать себя от плохих поступков людей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Помните об этом, когда отправляетесь на природу.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал