Решебник по английскому языку язык 9 класс Биболетова Unit 4.4

1. Should young people wear the same clothes at school and at home? (Должна ли молодежь носить одинаковую одежду в школе и дома?)

No, young people shouldn't wear the same clothes at school and at home. (Нет, молодежь не должна носить одинаковую одежду в школе и дома.) They have the right to be different (право быть другими) and express their individuality (индивидуальность).

2. What do you think is a typical image of a student nowadays? (Какой, по твоему мнению, типичный образ студента в наши дни?)

A typical image of a student nowadays is a person dressed casually (человек, одетый повседневно), often with headphones (наушниками) and a smartphone (смартфоном), looking busy and focused (занятым и сосредоточенным).

3. What do you believe a classic student look is? (Что ты считаешь классическим студенческим образом?)

A classic student look is a tidy, young person (опрятный, молодой человек), often wearing a uniform (форму) or smart, but simple clothes (аккуратную, но простую одежду).

4. How would you like to look after you finish school while getting your apprenticeship or vocational education at a college? (Как бы ты хотел выглядеть после окончания школы, получая ученичество или профессиональное образование в колледже?)

I would like to look smart and reliable (аккуратно и надежно), choosing clothes that are practical (практичные) but still reflect my personality (отражают мою индивидуальность).

The best title for the text is The Right to Be Different (Право быть другим).

Explanation (Объяснение): I gave the text this title because it discusses how British young people have always been free to change their style and clothes (он обсуждает, как британская молодежь всегда была свободна менять свой стиль и одежду), which is an expression of their right to be different (право быть другим). (Я дал тексту такой заголовок, потому что он обсуждает, как британская молодежь всегда была свободна менять свой стиль и одежду, что является выражением их права быть другим.)

1. very unusual way to dress (очень необычный способ одеваться) - eccentricity (эксцентричность)

2. something against public opinion (что-то против общественного мнения) - eccentricity (эксцентричность)

3. another time (в другое время) - another era (другая эра/эпоха)

4. inventive (изобретательный) - resourceful (находчивый)

5. multinational (многонациональный) - cosmopolitan (космополитический)

6. are interested in lots of problems (интересуются множеством проблем) - are concerned about many issues (обеспокоены многими проблемами)

7. lack of jobs (отсутствие рабочих мест) - unemployment (безработица)

1. The text says that young people in Britain are as resourceful as anyone because they: (Текст говорит, что молодежь в Британии такая же находчивая, как и любая другая, потому что они:)

c) are inventive about accessory, clothes and hairstyles. (изобретательны в отношении аксессуаров, одежды и причесок.)

2. The text says that there are no rules for clothes and fashion because young people: (Текст говорит, что нет никаких правил для одежды и моды, потому что молодежь:)

с) easily change their style, their music and their fashions. (легко меняют свой стиль, свою музыку и свою моду.)

• 1. Any shape is allowed. (Разрешена любая форма.)

- Fits after: "Britain's young people have always been among the first to change their style, their music, their fashions." (Подходит после: «Молодежь Британии всегда была в числе первых, кто менял свой стиль, свою музыку, свою моду».) Reason: Supports the idea of freedom in fashion.

• 2. Each person chooses the way he or she wants to dress without thinking about what other people will think. (Каждый человек выбирает, как он или она хочет одеваться, не думая о том, что подумают другие.)

- Fits after: "In clothes and fashion there are no rules." (Подходит после: «В одежде и моде нет никаких правил».) Reason: Explains the nature of "no rules."

• 3. This bravery is often specially made. (Эта смелость часто специально создана.)

- Fits after: "Britain's young people have always been among the first to change their style, their music, their fashions." (Подходит после: «Молодежь Британии всегда была в числе первых, кто менял свой стиль, свою музыку, свою моду».) Reason: Suggests that the "bravery" (eccentricity) is sometimes artificial.

• 4. ...from The Beatles and The Rolling Stones to today's hit musicians. (...от The Beatles и The Rolling Stones до сегодняшних популярных музыкантов.)

- Fits after: "British pop stars are famous all over the world." (Подходит после: «Британские поп-звезды известны во всем мире».) Reason: Provides examples of pop stars.

• 5. But Britain’s young people do not just think about fashion and music. (Но молодежь Британии думает не только о моде и музыке.)

- Fits after: "British pop stars are famous all over the world." (Подходит после: «Британские поп-звезды известны во всем мире».) Reason: Introduces the new topic of social issues.

• Designer’s Advice (Совет дизайнера):

Every day thousands of girls and even some boys stand in front of the mirror and face that age-old problem: what to wear? (Каждый день тысячи девочек и даже некоторые мальчики стоят перед зеркалом и сталкиваются с вечной проблемой: что надеть?) But there is help! (Но есть помощь!) You don't need new clothes. (Тебе не нужна новая одежда.) You can actually take off (снять) clothes that have not been worn for many years and actually use what you already have to look fabulous. (Ты можешь снять одежду, которую не носил много лет, и фактически использовать то, что у тебя уже есть, чтобы выглядеть потрясающе.) Simply use accessories to their maximum effect (максимального эффекта). (Просто используй аксессуары для их максимального эффекта.) And have a bit of fun making yourself (создавая себя) look special. (И получи немного удовольствия, создавая себя, чтобы выглядеть особенным.)

• Completed Advice (Завершенный совет):

You can actually use what you already have to look fabulous. (Ты можешь фактически использовать то, что у тебя уже есть, чтобы выглядеть потрясающе.) You can take an old dress, cut off the sleeves, and add a new belt (новый пояс). (Ты можешь взять старое платье, отрезать рукава и добавить новый пояс.) Then find your old pin (найти свою старую брошь) in your grandma's box (бабушкиной шкатулке) and put it on (надеть ее). (Затем найди свою старую брошь в бабушкиной шкатулке и надень ее.) Combine (Сочетай) different accessories (аксессуары) from another time (другой эпохи). (Сочетай разные аксессуары из другой эпохи.) And have a bit of fun making yourself look special.

• Is music important to him / her? (Важна ли для него / нее музыка?)

Yes, music is very important to me. (Да, музыка очень важна для меня.)

• What kind of music does your partner prefer: classical, pop, jazz, other? (Какой вид музыки предпочитает твой партнер: классическую, поп, джаз, другую?)

I prefer pop and rock music (поп и рок-музыку) because it is energetic (энергичная). (Я предпочитаю поп и рок-музыку, потому что она энергичная.)

• Does he / she play any musical instrument? How often and where? (Играет ли он / она на каком-нибудь музыкальном инструменте? Как часто и где?)

Yes, I can play the piano (умею играть на пианино). I play it weekly at home (еженедельно дома).

• Does he / she dream of a career of a musician? Why? Why not? (Мечтает ли он / она о карьере музыканта? Почему? Почему нет?)

No, I don't dream of a career of a musician (не мечтаю о карьере музыканта) because I prefer a more stable job (более стабильную работу) like a lawyer. (Нет, я не мечтаю о карьере музыканта, потому что я предпочитаю более стабильную работу, такую как юрист.)

The partner I interviewed was Maria. (Партнер, у которого я взял интервью, — Мария.)

1. Music is very important to her (Музыка очень важна для нее) because it helps her to relax (расслабиться) and get over stress (преодолеть стресс). (Музыка очень важна для нее, потому что она помогает ей расслабиться и преодолеть стресс.)

2. She prefers pop and jazz music (поп и джаз-музыку) because it is often calm and expressive (спокойная и выразительная). (Она предпочитает поп и джаз-музыку, потому что она часто спокойная и выразительная.)

3. She can play the guitar (умеет играть на гитаре). (Она умеет играть на гитаре.) She practises it three times a week at home. (Она занимается этим три раза в неделю дома.)

4. She does not dream of a career of a musician (не мечтает о карьере музыканта). (Она не мечтает о карьере музыканта.) This is because she prefers a job that is more stable and reliable (более стабильная и надежная), like an architect. (Это потому, что она предпочитает работу, которая более стабильная и надежная, например, архитектор.)

The music of The Beatles has affected so many people because: (Музыка The Beatles повлияла на такое множество людей, потому что:)

1. Their music was fresh and original (свежей и оригинальной) and caused a new musical phenomenon (новый музыкальный феномен).

2. They wrote songs about day-to-day subjects (писали песни о повседневных темах), which everyone could relate to (мог понять).

3. Their songs were simple, but also very technically composed (технически сложные) with strong classical influences (сильным классическим влиянием).

4. They wrote about world issues (мировые проблемы), and their songs encouraged people to look on the bright side of life (смотреть на светлую сторону жизни).

Local pop stars are popular with my generation because: (Местные поп-звезды популярны среди моего поколения, потому что:)

1. They create music (создают музыку) that reflects our feelings and problems (отражает наши чувства и проблемы).

2. Their music is accessible (доступна) and energetic (энергична).

3. They make us feel excited (чувствовать волнение) and happy (счастливыми).

1. Clothes, accessories, hairstyles: Young people in Russia wear casual clothes (повседневную одежду), often following global trends (следуя мировым тенденциям). (Молодежь в России носит повседневную одежду, часто следуя мировым тенденциям.) They love accessories (любят аксессуары) like earphones (наушники) and smartwatches (умные часы).

2. Music they enjoy: They enjoy pop, hip-hop, and electronic dance music (поп, хип-хоп и электронную танцевальную музыку), which is often listened to online (онлайн).

3. Issues they are concerned about: They are concerned about future job stability (стабильность будущей работы), corruption (коррупция), and environmental problems (экологические проблемы).

There should be two teams for the game: (В игре должны быть две команды:)

• the “Pessimists” who feel negative about everything and speak only about problems. («Пессимисты», которые чувствуют негатив по поводу всего и говорят только о проблемах.)

• the “Optimists” who look on the bright side and are able to see the advantages in every situation. («Оптимисты», которые смотрят на светлую сторону и способны видеть преимущества в каждой ситуации.) Even when something is really wrong, they try to find a way out, give some good advice and cheer up the Pessimists. (Даже когда что-то действительно плохо, они стараются найти выход, дать хороший совет и подбодрить Пессимистов.)

The goal of the game is to practice looking at any problem from an alternative point of view (попрактиковаться смотреть на любую проблему с альтернативной точки зрения) and using positive language (и использовать позитивный язык). (Цель игры — попрактиковаться смотреть на любую проблему с альтернативной точки зрения и использовать позитивный язык.)

The Optimists must convince the Pessimists that even a bad situation has a bright side. (Оптимисты должны убедить Пессимистов, что даже плохая ситуация имеет светлую сторону.)

Я считаю ценными все перечисленные пункты. В скобках указаны доводы.

• Warm and trustful relationships in the family. (Теплые и доверительные отношения в семье.) ✓

  • Why: This is the most essential value (самая важная ценность) because the family provides support and stability (поддержку и стабильность) in life.

• Friends you can rely on in difficult situations. (Друзья, на которых можно положиться в трудных ситуациях.) ✓

  • Why: True friends help get over problems (преодолеть проблемы) and make life less stressful (менее напряженной).

• People (friends or relatives) you can have fun with. (Люди (друзья или родственники), с которыми можно веселиться.) ✓

  • Why: Fun is needed to relax (чтобы расслабиться) and release energy (высвободить энергию) from studies or work.

• The possibility to travel so you can learn about different cultures. (Возможность путешествовать, чтобы узнать о разных культурах.) ✓

  • Why: Travelling broadens the horizon (расширяет горизонт) and helps you to be more educated (более образованным).

• The possibility to communicate with people of different cultures and to broaden your horizon. (Возможность общаться с людьми разных культур и расширять свой кругозор.) ✓

  • Why: This develops tolerance (толерантность) and respect (уважение) for diversity (разнообразие), which is crucial for conflict resolution (разрешения конфликтов).

• The ability of people of different cultures to be tolerant of things they don’t like. (Способность людей разных культур быть толерантными к вещам, которые им не нравятся.) ✓

  • Why: Tolerance is the basis for peace (Толерантность — основа мира) in a multinational society (многонациональном обществе).

• The ability to accept the idea that “different” doesn’t mean “bad”. (Способность принять идею, что «другой» не означает «плохой».) ✓

  • Why: This helps to prevent prejudice and discrimination (предотвратить предрассудки и дискриминацию).

• The opportunity to choose a career. (Возможность выбрать карьеру.) ✓

  • Why: Choosing a job you enjoy (любишь) is vital for job satisfaction (удовлетворения от работы) and being successful (успешным).

• The opportunity to choose hobbies like sports or music. (Возможность выбрать хобби, такие как спорт или музыка.) ✓

  • Why: Hobbies are important for personal development (личностного развития) and help you relax (расслабиться).