Решебник по английскому языку язык 9 класс Биболетова | Страница 40

83. Listen to the questions and repeat. Copy the speaker's intonation. (Послушайте вопросы и повторите. Скопируйте интонацию говорящего.)

6. Does your roommate get up early or late? (Твой сосед по комнате встает рано или поздно?) (Альтернативный вопрос с "or". Интонация повышается на early и понижается на late.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Is your roommate a chatterbox or a bookworm? (Твой сосед по комнате — болтун или книжный червь?) (Альтернативный вопрос с "or". Интонация повышается на chatterbox и понижается на bookworm.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Do you share a room with someone in the family or do you have a room of your own? (Ты делишь комнату с кем-то из семьи или у тебя есть своя собственная комната?) (Альтернативный вопрос с "or". Интонация повышается на family и понижается на room of your own.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Are you sleeping or listening to the music at the moment? (Ты спишь или слушаешь музыку в данный момент?) (Альтернативный вопрос с "or". Интонация повышается на sleeping и понижается на the music.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. You look up_, set. Have you had a quarrel with your friends or with your parents? (Ты выглядишь расстроенным. У тебя была ссора с друзьями или с родителями?) (Альтернативный вопрос с "or". Интонация повышается на friends и понижается на parents.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

84. Work in groups. Imagine that you are going to study in a British boarding school (школа, где учащиеся не только учатся, но и живут) for a year. You will be sharing a room with one of your future classmates. You have the opportunity to ask him / her some questions to be sure that you will get on well together. Make up a list of questions. (Поработайте в группах. Представьте, что вы собираетесь учиться в британской школе-интернате (школа, где учащиеся не только учатся, но и живут) в течение года. Вы будете делить комнату с одним из ваших будущих одноклассников. У вас есть возможность задать ему / ей несколько вопросов, чтобы убедиться, что вы поладишь. Составьте список вопросов.)

Список вопросов:

8. What time do you usually go to bed and wake up? (Во сколько ты обычно ложишься спать и просыпаешься?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Do you mind if I open the window when the room is too hot? (Ты не против, если я открою окно, когда в комнате слишком жарко?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. Are you a tidy person, or do you leave your things everywhere? (Ты аккуратный человек или оставляешь свои вещи везде?)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

11. Do you like inviting people to the room often? (Тебе нравится часто приглашать людей в комнату?)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

12. Do you need silence for studying, or is some background noise okay? (Тебе нужна тишина для учебы, или какой-то фоновый шум допустим?)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

13. Are you comfortable sharing things like a kettle or an iron? (Тебе комфортно делиться такими вещами, как чайник или утюг?)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

14. Is your phone usually set to vibrate, or does it ring loudly? (Твой телефон обычно стоит на вибрации или громко звонит?)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

85. Ask the students in other groups some questions from your list. Answer their questions. What questions were the most unexpected? (Задайте ученикам из других групп некоторые вопросы... Какие вопросы были самыми неожиданными?)

What questions were the most unexpected? (Какие вопросы были самыми неожиданными?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

The most unexpected question was: "What is the first thing you do when you get up in the morning?" (Самым неожиданным вопросом был: "Что ты делаешь первым делом, когда просыпаешься утром?")

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

My answer was: "I immediately check my phone for messages and then go brush my teeth." (Мой ответ был: "Я сразу же проверяю телефон на наличие сообщений, а затем иду чистить зубы.")

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

86. Describe the ideal roommate for you. Say what he/she should or shouldn't do to get on with you. (Опишите идеального соседа по комнате для вас. Скажите, что он/она должен или не должен делать, чтобы поладить с вами.)

My ideal roommate should be considerate and respectful. (Мой идеальный сосед по комнате должен быть внимательным и уважительным.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

He/She should be organised and keep his/her own area clean. He shouldn't leave food or dirty dishes in the room, as this can attract insects. (Он/Она должен быть организованным и содержать свою территорию в чистоте. Он не должен оставлять еду или грязную посуду в комнате, так как это может привлечь насекомых.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

He/She should respect my studying time. He shouldn't play music without headphones, and should always ask before bringing guests into the room, especially late in the evening. (Он/Она должен уважать мое учебное время. Он не должен включать музыку без наушников и должен всегда спрашивать разрешения, прежде чем приводить гостей в комнату, особенно поздно вечером.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

We should be able to communicate openly. If there is a problem, he/she shouldn't get angry but should talk about it calmly so we can find a solution that works for both of us. (Мы должны быть в состоянии открыто общаться. Если возникнет проблема, он/она не должен сердиться, а должен поговорить об этом спокойно, чтобы мы могли найти решение, подходящее для нас обоих.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал