Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому языку язык 9 класс Биболетова | Страница 151
Страница 151
- 13. Work in pairs. Make up a dialogue about your options after secondary school. Use some of the following phrases: (Работайте в парах. Составьте диалог о ваших вариантах после средней школы. Используйте некоторые из следующих фраз:)
- 14. Look through the adverts for British students graduating from secondary school. Match the questions with the adverts. Consult the Linguistic and Cultural Guide in Appendix 4, page 188 for the following: (Просмотрите объявления для британских студентов, заканчивающих среднюю школу. Сопоставьте вопросы с объявлениями. Обратитесь к Лингвистическому и культурному руководству в Приложении 4, страница 188, для следующего:)
13. Work in pairs. Make up a dialogue about your options after secondary school. Use some of the following phrases: (Работайте в парах. Составьте диалог о ваших вариантах после средней школы. Используйте некоторые из следующих фраз:)
Student 1: Hi, Max. What’s up? (Привет, Макс. Как дела?) Have you thought about your options after the GCSEs? (Ты думал о своих вариантах после выпускных экзаменов?)
Добавить текст Вернуть оригиналStudent 2: Hi, Lisa. Not much. I look a bit confused (выгляжу немного растерянным) because I haven't decided yet. (Привет, Лиза. Ничего особенного. Я выгляжу немного растерянным, потому что еще не решил.)
Добавить текст Вернуть оригиналStudent 1: I think I want to improve my knowledge of English and Biology (улучшить свои знания по английскому и биологии) first. (Я думаю, я хочу сначала улучшить свои знания по английскому и биологии.) My results do matter (результаты имеют значение), so I want to get a promotion (получить повышение) in my school work. (Мои результаты имеют значение, поэтому я хочу получить повышение в своей школьной работе.)
Добавить текст Вернуть оригиналStudent 2: That's a good plan. I can't afford (не могу позволить себе) to study for long, so I think I should to join a vocational course (пойти на курсы профессионального образования). (Это хороший план. Я не могу позволить себе долго учиться, поэтому я думаю, мне следует пойти на курсы профессионального образования.) I need to save up money (накопить деньги) to help my parents. (Мне нужно накопить деньги, чтобы помочь родителям.)
Добавить текст Вернуть оригиналStudent 1: That’s reasonable. Do you think you can to get a good job (получить хорошую работу) right away? (Это разумно. Как ты думаешь, ты можешь получить хорошую работу сразу?)
Добавить текст Вернуть оригиналStudent 2: I need a friendly ear / I need a chat (Мне нужно, чтобы меня выслушали / мне нужно поговорить) now. (Мне нужно, чтобы меня выслушали сейчас.) It’s all very complicated. (Это все очень сложно.)
Добавить текст Вернуть оригинал14. Look through the adverts for British students graduating from secondary school. Match the questions with the adverts. Consult the Linguistic and Cultural Guide in Appendix 4, page 188 for the following: (Просмотрите объявления для британских студентов, заканчивающих среднюю школу. Сопоставьте вопросы с объявлениями. Обратитесь к Лингвистическому и культурному руководству в Приложении 4, страница 188, для следующего:)
| Questions (Вопросы) | Adverts (Объявления) |
|---|---|
| 1. Should I stay on at school sixth form? (Следует ли мне остаться в школьном шестом классе?) | B (School sixth form will let you continue learning in familiar place with teachers that you already know, plus there’ll be lots of your friends there already.) (Школьный шестой класс позволит тебе продолжить обучение в привычном месте со знакомыми учителями, плюс там уже будет много твоих друзей.) |
| 2. What about sixth form college? (А как насчет колледжа шестого класса?) | D (Students from different schools can continue their education here. These are often larger than school sixth forms and can therefore sometimes offer a wider range of options to help prepare you for university or employment.) (Ученики из разных школ могут продолжить здесь образование. Они часто больше, чем школьные шестые классы, и поэтому иногда могут предложить более широкий спектр вариантов, чтобы помочь тебе подготовиться к университету или трудоустройству.) |
| 3. What about a further education college? (А как насчет колледжа дальнейшего образования?) | A (If you want to specialise in more vocational courses, this may be a good option for you. Unlike school sixth form and sixth form colleges, you will get courses which are more closely linked to the needs of industry, professional companies or universit1ies.) (Если ты хочешь специализироваться на более профессиональных курсах, это может быть хорошим вариантом для тебя. В отличие от школьного шестого класса и колледжей шестого класса, ты получишь курсы, которые более тесно связаны с потребностями промышленности, профессиональных компаний или университетов.) |
| 4. What if I want to go straight into work? (А если я хочу сразу пойти работать?) | C (Then perhaps an apprenticeship would be right for you. This gives you the opportunity to start earning whilst learning the skills you need for your chosen career.) (Тогда, возможно, ученичество будет для тебя правильным выбором. Это даст тебе возможность начать зарабатывать, одновременно осваивая навыки, необходимые для выбранной карьеры.) |
