Решебник по английскому языку язык 9 класс Биболетова | Страница 124

70. Read and remember. (Прочитайте и запомните.)

Чтение правила о том, что Future Tense используется в главном предложении, а Present Tense — в условном предложении с if для обсуждения вероятных событий в будущем.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

71. Make one sentence from a pair of sentences. (Составьте одно предложение из пары предложений.)

5. Chris will go to his friend’s house. He will not have time to do his homework.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

If Chris goes to his friend’s house, he will not have time to do his homework. (Если Крис пойдет в дом своего друга, у него не будет времени сделать домашнее задание.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. We’ll eat lots. One of us will watch TV more often.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

If we eat lots, one of us will watch TV more often. (Если мы будем много есть, один из нас будет смотреть телевизор чаще.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Комментарий: Это Zero Conditional, но по правилу 70, Future Tense должно быть в главном предложении. - If we eat lots, we will get fat. (Если мы будем много есть, мы растолстеем.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. We’ll take turns. We shall not be angry with each other.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

If we take turns, we shall not be angry with each other. (Если мы будем чередоваться, мы не будем злиться друг на друга.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. I’ll have a problem. I shall use the five steps to resolve the conflict.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

If I have a problem, I shall use the five steps to resolve the conflict. (Если у меня возникнет проблема, я буду использовать пять шагов для разрешения конфликта.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

72. Work in groups of 2 or 3. Choose one of the situations in the pictures. Make up a list of real steps to prevent conflicts in your school life. Compare your list with those prepared by other groups. (Работайте в группах по 2 или 3 человека. Выберите одну из ситуаций на картинках. Составьте список реальных шагов для предотвращения конфликтов в вашей школьной жизни. Сравните свой список со списками, подготовленными другими группами.)

Steps to Prevent Bullying (Шаги для предотвращения запугивания):

6. If the newcomer feels threatened, he should talk to a teacher immediately. (Если новенький чувствует угрозу, он должен немедленно поговорить с учителем.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. If you witness bullying, you must tell a teacher or school official about it. (Если ты свидетель запугивания, ты должен рассказать об этом учителю или школьному должностному лицу.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. If the bullies continue their actions, the school administration will inform their parents. (Если хулиганы продолжат свои действия, школьная администрация проинформирует их родителей.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. If the conflict is serious, the newcomer should be supported by his classmates. (Если конфликт серьезный, новенького должны поддержать его одноклассники.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. If the conflict is not resolved, the student may have to be expelled from school. (Если конфликт не будет разрешен, ученика, возможно, придется исключить из школы.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

73. Work in pairs. Select the five most common causes of conflict in a family. Suggest how to prevent these conflicts. (Работайте в парах. Выберите пять наиболее распространенных причин конфликтов в семье. Предложите, как предотвратить эти конфликты.)

Five Most Common Causes of Family Conflict (Пять наиболее распространенных причин семейного конфликта):

6. Parents want their children to obey them. (Родители хотят, чтобы их дети им подчинялись.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Prevention: Parents should explain the reason (причину) for their rules and respect (уважать) the teenager's right to disagree. (Родителям следует объяснить причину своих правил и уважать право подростка не соглашаться.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Children ignore their parents. (Дети игнорируют своих родителей.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Prevention: Parents should establish a trusting relationship (доверительные отношения), so the child feels they can talk to them about everything. (Родителям следует установить доверительные отношения, чтобы ребенок чувствовал, что может поговорить с ними обо всем.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Children / Parents make a fuss about silly things. (Дети / Родители поднимают шум из-за глупостей.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Prevention: Everyone should count to ten (следует сосчитать до десяти) before speaking when they are angry, to avoid saying hurtful words (избежать произнесения обидных слов). (Всем следует сосчитать до десяти перед тем, как говорить, когда они злятся, чтобы избежать произнесения обидных слов.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Children have too many responsibilities at home. (У детей слишком много обязанностей по дому.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Prevention: Parents must ensure that the responsibilities are fairly shared (справедливо распределены) among all family members. (Родители должны обеспечить, чтобы обязанности были справедливо распределены между всеми членами семьи.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. Children / Parents have nobody to rely on. (Детям / Родителям не на кого положиться.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Prevention: Family members should listen (следует слушать) to each other and support (поддерживать) the person who needs help. (Членам семьи следует слушать друг друга и поддерживать того, кто нуждается в помощи.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал