Решебник по английскому языку язык 9 класс Биболетова | Страница 120

56. Read the editor’s letter to the mother’s question that was published in the magazine. Did the editor say who was right: the boys’ father or the boys’ mother? Why or why not? (Прочитайте письмо редактора на вопрос матери, которое было опубликовано в журнале. Сказал ли редактор, кто был прав: отец мальчиков или мать мальчиков? Почему?)

The editor, Gary Hanks, did not say who was right (не сказал, кто был прав): the boys’ father or the boys’ mother. (Редактор, Гэри Хэнкс, не сказал, кто был прав: отец мальчиков или мать мальчиков.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Why or why not? (Почему?)

He did not say who was right because his advice was focused on teaching the boys to resolve conflicts themselves (его совет был сосредоточен на том, чтобы научить мальчиков самим разрешать конфликты), rather than taking sides. (а не на принятии чьей-либо стороны.) He suggested that the parents let the children resolve their conflicts by themselves (позволят детям самим разрешать свои конфликты) using five steps, which would help them know better how to resolve it (лучше знать, как это разрешить).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

57. Work in pairs. Imagine that Ann Smith decided to see the editor, Mr Hanks. Make up a dialogue between them. (Работайте в парах. Представьте, что Энн Смит решила встретиться с редактором, мистером Хэнксом. Составьте диалог между ними.)

Ann: Good morning, Mr Hanks. I'm Ann Smith. Thank you for agreeing to see me. (Доброе утро, мистер Хэнкс. Я Энн Смит. Спасибо, что согласились меня принять.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Mr Hanks: Good morning, Mrs Smith. I'm absolutely positive that we can help your sons. (Доброе утро, миссис Смит. Я абсолютно уверен, что мы сможем помочь вашим сыновьям.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ann: I hope so. My husband and I are struggling. We need to decide what the children should do to stop fighting. (Я надеюсь. Мы с мужем боремся. Нам нужно решить, что следует делать детям, чтобы перестать драться.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Mr Hanks: You should follow my advice: help the children prevent / resolve conflicts themselves. (Вам следует следовать моему совету: помочь детям самим предотвращать / разрешать конфликты.) You must discuss the five steps with them. (Вы должны обсудить с ними пять шагов.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ann: That sounds difficult. On the one hand, I want them to learn, but on the other hand, I don't think they can decide what the children should do on their own. (Это звучит сложно. С одной стороны, я хочу, чтобы они учились, но с другой стороны, я не думаю, что они смогут решить, что следует делать детям, самостоятельно.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Mr Hanks: You should suggest an idea of taking turns with the TV. Then let them choose the best solution. (Вам следует предложить идею дежурства с телевизором. Затем позвольте им выбрать лучшее решение.) They can't do without learning to cooperate. (Они не могут обойтись без того, чтобы научиться сотрудничать.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ann: Thank you for your advice. I will put it into action. (Спасибо за совет. Я применю его на практике.)

58. Read and remember. (Прочитайте и запомните.)

Чтение таблицы фразовых глаголов, связанных с конфликтами и путешествиями.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал