Решебник по английскому языку язык 9 класс Баранова | Страница 19

1h Curricular: Citizenship

1. Read the title of the text, the introduction and the subheadings. How do you think sharing can help individuals and the communities they live in? Read to find out. (Прочитай заголовок текста, вступление и подзаголовки. Как, по твоему мнению, совместное использование может помочь отдельным людям и сообществам, в которых они живут? Прочитай, чтобы узнать.)

Title (Заголовок): Share and Share Alike! (Делись и будь похожим!) Introduction (Введение): Waste and consumerism seem to rule our modern world, but here are some caring, sharing ways to keep landfills low, keep money in our pockets and get back that lost community spirit, too! (Расточительство и потребительство, кажется, правят нашим современным миром, но вот несколько заботливых, совместных способов сдерживать свалки, оставлять деньги в наших карманах, а также вернуть этот утраченный дух сообщества!) Subheadings (Подзаголовки): Hey, Neighbour!, Getting around, What to do with your 'stuff' (Эй, сосед!, Передвижение, Что делать со своими 'вещами'.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

I think sharing can help individuals by saving them money (money in our pockets) because they don't have to buy expensive items like cars or tools. It can also help communities by reducing waste (keep landfills low) and by bringing people closer together (get back that lost community spirit). (Я думаю, что совместное использование может помочь отдельным людям, сэкономив им деньги (деньги в наших карманах), потому что им не нужно покупать дорогие вещи, такие как автомобили или инструменты. Это также может помочь сообществам, сокращая отходы (сдерживать свалки) и сближая людей (вернуть этот утраченный дух сообщества).)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Read the text again. Use the words in brackets in the correct forms so that they fit the text. Complete the gaps with those new words. Every gap corresponds to a different task (1-9). (Прочитай текст еще раз. Используй слова в скобках в правильных формах, чтобы они соответствовали тексту. Заполни пропуски этими новыми словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию (1-9).)

1. One of the biggest (big) costs these days – for both our wallets and the environment – is transport. (Одна из самых больших (самых крупных) затрат в наши дни – как для наших кошельков, так и для окружающей среды – это транспорт.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. And what about cycling there? The one (one) bike sharing scheme was in 1965 in Amsterdam, but now there are about 200 in cities around the world. (А как насчет поездки на велосипеде? Первая (одна) схема совместного использования велосипедов была в 1965 году в Амстердаме, но сейчас их около 200 в городах по всему миру.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. But there’s still far too much waste, and consumerism seems to rule our modern world. Now, some communities are being (be) neighbourly towards each other in borrowing (borrow) and sharing. (Но все еще слишком много отходов, и потребительство, кажется, правит нашим современным миром. Теперь некоторые сообщества становятся (быть) более добрососедскими друг к другу в заимствовании (заимствовать) и обмене.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. When you’re in a carpool, you share the cost of running (run) your car with others. (Когда ты едешь в одной машине с другими, ты делишь стоимость эксплуатации (управления) своей машины с другими.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. When was the last time you used (use) a lawnmower, a ladder or a power drill? (Когда ты в последний раз использовал (использовать) газонокосилку, лестницу или дрель?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. These schemes allow members to see (see) what people living nearby have to lend. (Эти схемы позволяют участникам увидеть (видеть), что могут одолжить люди, живущие поблизости.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Do you have clothes you haven't worn (not/wear) for the last six months? (Есть ли у тебя одежда, которую ты не носил (не носить) последние шесть месяцев?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Not only will you get rid of things you don’t use without throwing them out – you also might get a whole new outfit for yourself (you). (Ты не только избавишься от вещей, которыми не пользуешься, не выбрасывая их, – ты также можешь получить целый новый наряд для себя (ты).)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Do the same with other possessions that you can gather (gather) dust in the house. (Сделай то же самое с другими вещами, которые могут собирать (собирать) пыль в доме.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Complete with: drill, scheme, dust, rid, spirit, party, nearby, run. (Дополни словами: дрель, схема, пыль, избавиться, дух, вечеринка, поблизости, управлять.)

1. community spirit (дух сообщества)

2. power drill (силовая дрель)

3. to live nearby (жить поблизости)

4. bike sharing scheme (схема совместного использования велосипедов)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. to run a car (управлять автомобилем)

6. to gather dust (собирать пыль)

7. to get rid of (избавиться от)

8. swap party (вечеринка обмена)

4. Listen to the text, then read it. Have you ever tried any of these ideas? If not, which would you like to try? Why? Tell the class, using the phrases in Ex. 3. (Послушай текст, затем прочитай его. Ты когда-нибудь пробовал какую-нибудь из этих идей? Если нет, какую бы ты хотел попробовать? Почему? Расскажи классу, используя фразы из упр. 3.)

No, I have not tried any of these ideas yet. (Нет, я еще не пробовал ни одну из этих идей.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

I would like to try a bike sharing scheme. I would like to try it because it would be cheaper than having my own bike, and it is a great way to get rid of the pollution caused by cars. I also like the idea of a clothes swap party to easily get rid of old clothes and help the community spirit. (Я бы хотел попробовать схему совместного использования велосипедов. Я хотел бы попробовать это, потому что это было бы дешевле, чем иметь собственный велосипед, и это отличный способ избавиться от загрязнения, вызванного автомобилями. Мне также нравится идея вечеринки обмена одеждой, чтобы легко избавиться от старой одежды и помочь духу сообщества.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Do some research to find out about a community sharing scheme e.g. Freecycle. Find out: what it’s called, what its purpose is, how it’s used. Tell the class. (Проведи небольшое исследование, чтобы узнать о схеме совместного использования сообщества, например, Freecycle. Узнай: как это называется, какова ее цель, как она используется. Расскажи классу.)

Community Sharing Scheme: Freecycle

(Схема совместного использования сообщества: Freecycle)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. What it’s called: The scheme is called The Freecycle Network. (Схема называется Сеть Freecycle.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. What its purpose is: The main purpose of Freecycle is to reduce waste by keeping useful items out of landfills. It connects people who have things they want to get rid of with others in their nearby community who need those things. This promotes reuse and helps to build community spirit. (Ее основная цель – сократить отходы, не допуская попадания полезных предметов на свалки. Она объединяет людей, у которых есть вещи, от которых они хотят избавиться, с другими людьми в их близлежащем сообществе, которым эти вещи нужны. Это способствует повторному использованию и помогает укрепить дух сообщества.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. How it’s used:

   • Membership: Users join a local online group (via the Freecycle website). (Членство: Пользователи присоединяются к местной онлайн-группе (через веб-сайт Freecycle).)

     Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

   • Posting: Members post a message with an item they want to give away (OFFER posts, e.g., "OFFER: old television"). They can also post a message requesting a specific item (WANTED posts). (Размещение объявлений: Участники публикуют сообщение с предметом, который они хотят отдать (предложения, например, «ПРЕДЛОЖЕНИЕ: старый телевизор»). Они также могут опубликовать сообщение с запросом определенного предмета (НУЖНО).)

     Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

   • Arrangement: The giver chooses the recipient and arranges a time and place for the pick-up, usually on their doorstep. Everything on Freecycle must be free. (Организация: Отдающий выбирает получателя и договаривается о времени и месте самовывоза, обычно у своего дома. Все на Freecycle должно быть бесплатным.)

     Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал