Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому языку язык 9 класс Баранова | Страница 110
Страница 110
- 1. Think of a typical weekday in Edwardian England. Which of the following activities do you/don't you do? Tell the class. (Подумай о типичном буднем дне в Эдвардианской Англии. Какими из следующих занятий ты занимаешься/не занимаешься? Расскажи классу.)
- 2. Read the introduction to the text. What do you think a typical weekday in Edwardian England (1901-1910) would be like? Listen to the text. Then read to find out. (Прочитай вступление к тексту. Каким, по твоему мнению, был бы типичный будний день в Эдвардианской Англии (1901-1910)? Послушай текст. Затем прочитай, чтобы узнать.)
- 3. a) Read the article again. For questions 1-12, choose from the texts (B–E). The texts may be chosen more than once. (Прочитай статью еще раз. Для вопросов 1-12 выбери из текстов (B–E). Тексты можно выбирать более одного раза.)
- b) Match the words in bold to their meanings: sure of myself, not loose, really interesting, very happy, teacher, hint, dirty, interesting idea, got stronger, woke up. (Сопоставь выделенные жирным шрифтом слова с их значениями: уверен в себе, не свободный, очень интересный, очень счастливый, учитель, намек, грязный, интересная идея, стал сильнее, проснулся.)
6b Life in the past
Vocabulary Household duties
1. Think of a typical weekday in Edwardian England. Which of the following activities do you/don't you do? Tell the class. (Подумай о типичном буднем дне в Эдвардианской Англии. Какими из следующих занятий ты занимаешься/не занимаешься? Расскажи классу.)
| Activity (Занятие) | Do I do it? (Я это делаю?) | Translation (Перевод) |
|---|---|---|
| do the cleaning/the washing-up | Yes (Да) | Делать уборку/мыть посуду |
| bookkeeping | No (Нет) | Вести бухгалтерский учет |
| scrub the pots and pans | Yes (Да) | Чистить кастрюли и сковородки |
| stocktaking | No (Нет) | Проводить инвентаризацию |
| serve food | Yes (Да) | Подавать еду |
| polish boots/silver | No (Нет) | Полировать сапоги/серебро |
| dust furniture | Yes (Да) | Вытирать пыль с мебели |
| carry trays of dinner | No (Нет) | Носить подносы с ужином |
| cook meals | Yes (Да) | Готовить еду |
| have singing lessons | No (Нет) | Брать уроки пения |
| wash/iron clothes | Yes (Да) | Стирать/гладить одежду |
| mop the floor | Yes (Да) | Мыть пол шваброй |
| lay the table | Yes (Да) | Накрывать на стол |
| make the beds | Yes (Да) | Заправлять кровати |
| iron the clothes | Yes (Да) | Гладить одежду |
Reading
2. Read the introduction to the text. What do you think a typical weekday in Edwardian England (1901-1910) would be like? Listen to the text. Then read to find out. (Прочитай вступление к тексту. Каким, по твоему мнению, был бы типичный будний день в Эдвардианской Англии (1901-1910)? Послушай текст. Затем прочитай, чтобы узнать.)
A typical weekday in Edwardian England, especially for the upper class, would involve strict rules, formal etiquette, and a clear division between masters and servants (Типичный будний день в Эдвардианской Англии, особенно для высшего класса, включал бы строгие правила, формальный этикет и четкое разделение между хозяевами и слугами). Servants would have a long, demanding workday (У слуг был бы долгий, требовательный рабочий день), starting early and ending late, focused entirely on maintaining the household (начиная рано и заканчивая поздно, сосредоточенный исключительно на поддержании порядка в доме).
Добавить текст Вернуть оригинал3. a) Read the article again. For questions 1-12, choose from the texts (B–E). The texts may be chosen more than once. (Прочитай статью еще раз. Для вопросов 1-12 выбери из текстов (B–E). Тексты можно выбирать более одного раза.)
| Which member(s) of the household ... (Какой член(ы) семьи...) | Text (Текст) |
|---|---|
| 1. got on well with people? (ладил с людьми?) | E (Helen) |
| 2. disliked taking instructions? (не любил принимать указания?) | C (John) |
| 3. got annoyed about the way some people were treated? (раздражался из-за того, как обращались с некоторыми людьми?) | B (Laura) |
| 4. mention missing something from their normal life? (упоминает, что скучает по чему-то из их нормальной жизни?) | C (John) |
| 5. had to work with no break? (приходилось работать без перерыва?) | C (John) |
| 6. were affected physically? (пострадал физически?) | E (Helen) |
| 7. settled into his/her role quickly? (быстро освоился в своей роли?) | D (Sheila) |
| 8. says ambitions are different now? (говорит, что амбиции теперь другие?) | E (Helen) |
| 9. learnt a new skill? (научился новому навыку?) | B (Laura) |
| 10. disliked the uncomfortable clothing? (не нравилась неудобная одежда?) | C (John) |
| 11. received a benefit in exchange for doing the chores? (получил выгоду в обмен на выполнение работы по дому?) | B (Laura) |
| 12. felt relieved that the experiment was over? (почувствовал облегчение, что эксперимент закончился?) | D (Sheila) |
b) Match the words in bold to their meanings: sure of myself, not loose, really interesting, very happy, teacher, hint, dirty, interesting idea, got stronger, woke up. (Сопоставь выделенные жирным шрифтом слова с их значениями: уверен в себе, не свободный, очень интересный, очень счастливый, учитель, намек, грязный, интересная идея, стал сильнее, проснулся.)
-
servant (Paragraph A) - teacher (слуга - учитель) Note: There is an error in the provided options; 'servant' should match 'household help'. 'Teacher' is the closest fit for a noun role.
Добавить текст Вернуть оригинал snobbish (Paragraph B) - sure of myself (снобистский - уверенный в себе)
tutored (Paragraph B) - taught (обученный - обучал)
-
miserable (Paragraph B) - very happy (несчастный - очень счастливый) Note: The word 'miserable' means very unhappy; the provided synonym is an antonym, but it is the closest match in the list.
Добавить текст Вернуть оригинал cloying (Paragraph B) - not loose (приторный - не свободный)
flashing us a hint (Paragraph C) - hint (бросая нам намек - намек)
pressure intensified (Paragraph C) - got stronger (давление усилилось - стал сильнее)
filthy (Paragraph E) - dirty (грязный - грязный)
