Решебник по английскому языку 8 класс. student's book Вербицкая | Страница 31

confident (уверенный)

equipment (оборудование)

ability (способность)

inspiration (вдохновение)

available (доступный)

citizen (гражданин)

community (сообщество)

detective (детектив)

dramatic (драматический)

entertainment (развлечение)

fantasy (фантастика)

biology (биология)

important (важный)

musical (музыкальный)

population (население)

pessimistic (пессимистичный)

1. Джоди собирает вещи для отпуска.

2. Она уезжает на неделю.

3. Она возьмет три сумки.

4. Паула любит составлять список, прежде чем собирать вещи.

5. Паула говорит Джоди взять два свитера.

6. Джоди уезжает за границу.

Паула: Джоди?! Что здесь происходит? Что ты делаешь?

Джоди: Не говори ни слова, Паула! Завтра мы уезжаем на выходные, и мне нужно собирать вещи, но у меня слишком много вещей. Моя мама разозлится на меня!

Паула: В чем проблема? Вы уезжаете только на выходные, верно?

Джоди: У вас длинные выходные! Три дня! Знаешь, это непросто... Мама говорит, что я могу взять только одну сумку, но я хочу взять все эти вещи, а сумка слишком мала!

Паула: У тебя нет списка? Я всегда использую список, когда мне нужно собрать вещи.

Джоди: Нет, нет списка. Какой из этих свитеров тебе больше нравится - зеленый или черный?

Паула: Не знаю, но послушай...

Джоди: Ну, тогда я возьму их оба.

Паула: Джоди! Тебе действительно не нужно брать с собой два свитера.

Джоди: Хм, но они такие милые!

Паула: Тебе нужен мой совет? Подумай, куда ты собираешься и что собираешься там делать. Лучше быть налегке! Кстати, а ты куда?

Джоди: Во Францию... Париж. Мой папа все забронировал в Интернете.

Паула: Ой, как тебе повезло! Это замечательное место!

Джоди: Да, я знаю... Мы едем в Евродисней...

Паула: Правда?

Джоди: Ага, и я собираюсь попрактиковаться в французском, и, может быть, я встречусь с хорошими людьми...

Паула: И ты влюбишься в прекрасного французского мальчика, и вы идете рука об руку вдоль реки...

Джоди: Да, да... но я все равно возьму оба свитера. То есть в Париже может быть холодно, особенно вечером у реки...

1. T

2. F

3. F

4. T

5. F

6. T

A: Hello. Could you give me some information about the camping trip to Brighton, please? (Здравствуйте. Не могли бы вы дать мне информацию о походе в Брайтон, пожалуйста?)

B: Certainly. What would you like to know? (Конечно. Что бы вы хотели узнать?)

A: Could you tell me if there are any places available? (Не могли бы вы сказать мне, есть ли свободные места?)

B: Yes, we have got seven places available. (Да, у нас есть семь свободных мест.)

A: How much does the trip cost and how do I get to Brighton? (Сколько стоит поездка и как добраться до Брайтона?)

B: It costs 100 pounds for ten days. We are going to travel to Brighton by coach from London. (Это стоит 100 фунтов стерлингов за десять дней. Мы собираемся поехать в Брайтон автобусом из Лондона.)

A: Could you tell me what we can do in Brighton and what I should take with me? (Не могли бы вы рассказать мне, что мы можем делать в Брайтоне и что мне взять с собой?)

B: In Brighton you can swim in the sea, go shopping, visit the museums. You need to bring a sleeping bag but you don’t need a tent. We’ve got tents. (В Брайтоне можно купаться в море, ходить по магазинам, посещать музеи. Вам нужно взять спальный мешок, но вам не нужна палатка. У нас есть палатки.)

A: OK. Thank you very much. (Хорошо. Большое спасибо.)

Студент A

Вы говорите с другом о своих воспоминаниях из начальной школы. Расскажите ему / ей о своем лучшем дне в школе.

Скажите:

- что случилось и когда это произошло;

- как вы себя чувствовали;

- почему тот день был важен для вас.

Вы начинаете разговор. Затем послушайте рассказ друга.

Студент В

Вы говорите с другом о своих воспоминаниях из начальной школы. Послушайте рассказ друга, а затем расскажите ему / ей о своем худшем дне в школе.

Скажите:

- что случилось и когда это произошло;

- как вы себя чувствовали;

- почему тот день был важен для вас.

Ваш партнер начинает разговор.

A

My best day at school was when my class and I performed on New Year's Eve. I was really excited! The atmosphere was festive, the hall was decorated, there was a large beautiful Christmas tree on the stage. I sang a New Year's song and participated in the concert with my class. Our parents, teachers and other students from all over the school looked at us with interest. Our performance was a success, and at the end the whole hall applauded us loudly. It was a wonderful day!

(Мой лучший день в школе был, когда мы с классом выступали на Новый год. Я была действительно взволнована! Атмосфера была праздничной, зал был украшен, на сцене стояла большая красивая елка. Я спела новогоднюю песню и участвовала в концерте вместе со своим классом. Наши родители, учителя и другие ученики со всей школы смотрели на нас с интересом. Наше выступление имело успех, и в конце весь зал громко аплодировал нам. Это был чудесный день!)

В

The worst day in primary school was when I got a “D” in chemistry. It was my first bad mark. I was very upset and felt depressed. However, I pulled myself together, and I no longer get bad marks. I am grateful for that first life lesson!

(Худший день в начальной школе был, когда я получил двойку по химии. Это была моя первая двойка. Я очень расстроился и чувствовал себя подавлено. Однако я взял себя в руки, и больше не получаю плохие оценки. Я благодарен за тот первый жизненный урок!)