Решебник по английскому языку 8 класс. старлайт Баранова рабочая тетрадь | Страница 9

Авторы:
Год:2025
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Starlight: Workbook
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 9
Vocabulary

1. Complete the crossword with the types of disasters shown in the pictures. (Заполни кроссворд типами катастроф, показанных на картинках.)

  • По горизонтали (Across):

    1. STORM (Шторм)

    1. EARTHQUAKE (Землетрясение)

  • По вертикали (Down):

    1. TSUNAMI (Цунами)

    1. LANDSLIDE (Оползень)

    1. FLOOD (Наводнение)

    1. FIRE (Пожар)

Вернуть оригинал
§ Стр. 9
Vocabulary

2. Choose the words from the list to complete the newspaper headlines. (Выбери слова из списка, чтобы закончить заголовки газет.)

  1. CLEAR BLUE SKY! BLACKENS AS STORM APPROACHES (Чистое голубое небо! ЧЕРНЕЕТ по мере приближения шторма.)

  2. RAIL ACCIDENT INJURES 10 PASSENGERS (ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНАЯ АВАРИЯ РАНИТ 10 ПАССАЖИРОВ.)

  3. LUCKY ESCAPE AFTER ROOF COLLAPSES (СЧАСТЛИВОЕ СПАСЕНИЕ ПОСЛЕ ТОГО, КАК КРЫША РУХНУЛА.)

  4. EMERGENCY CREWS RESCUE PLANE CRASH SURVIVORS (АВАРИЙНЫЕ БРИГАДЫ СПАСАЮТ ВЫЖИВШИХ В АВИАКАТАСТРОФЕ.)

  5. A BOMB BLAST SHOOK BUILDINGS IN THE CITY CENTRE (ВЗРЫВ БОМБЫ ВЗОРВАЛ ЗДАНИЯ В ЦЕНТРЕ ГОРОДА.)

  6. CRUISE SHIP DAMAGED IN STORM (КРУИЗНЫЙ ЛАЙНЕР ПОВРЕЖДЕН ВО ВРЕМЯ ШТОРМА.)

Вернуть оригинал
§ Стр. 9
Speaking

3. Choose the correct exchange. (Выбери правильный обмен репликами.)

  1. A: Did you hear about the plane crash? (Ты слышал о крушении самолета?)

B: b. It’s awful, isn’t it? (Это ужасно, не так ли?)

  1. A: Guess what happened? (Угадай, что случилось?)

B: a. That’s so sad. (Это так грустно.)

  1. A: Look at this accident! (Посмотри на эту аварию!)

B: a. I don’t believe it! (Я не верю в это!)

  1. A: There was an explosion. (Был взрыв.)

  2. B: a. How horrible! (Как ужасно!)

Вернуть оригинал
§ Стр. 9
Listening

4. Listen to the interview with a rescue worker who helped after the earthquake and tsunami in March 2011 and say how you could fill in the table. You can use only one word without an article in each case. Numerals must be written in words. (Прослушай интервью со спасателем, который помогал после землетрясения и цунами в марте 2011 года и скажи, как ты мог бы заполнить таблицу. Ты можешь использовать только одно слово без артикля в каждом случае. Цифры должны быть написаны словами.)

  1. First name of the respondent (Имя респондента): Sato (Сато)

  2. His/Her surname (Его/Ее фамилия): Kenji (Кенджи)

  3. Location of the disaster (Место катастрофы): Tohoku (Тохоку)

  4. The number of people who were saved (Количество спасенных людей): Three (Три)

  5. The team received a radio call two days after the earthquake. (Команда получила радиовызов два дня после землетрясения.)

  6. The refugee centres were crowded with about hundreds survivors. (Центры для беженцев были переполнены около сотнями выживших.)

Вернуть оригинал

Поделись с друзьями