Решебник по английскому языку язык 8 класс. контрольные и проверочные задания Афанасьева Unit One III. Vocabulary Tests

Test One

Use the words from the box in their appropriate forms to complete the sentences. (Используйте слова из рамки в соответствующих формах, чтобы закончить предложения.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. Mary and I are very good friends. I’ve never felt jealous of her success on the stage. (Мэри и я — очень хорошие друзья. Я никогда не чувствовала зависти к ее успеху на сцене.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. The boy is really smart for his age: he can read fluently, write and do simple sums. (Мальчик действительно умен для своего возраста: он умеет бегло читать, писать и решать простые примеры.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. We all know how much harm smoking can do to people. (Все мы знаем, сколько вреда курение может принести людям.)

4. Everyone was still asleep when the children crept downstairs unnoticed. (Все еще спали, когда дети незамеченными прокрались вниз по лестнице.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Don’t give your phone number to strangers. It’s a silly thing to do. (Не давай свой номер телефона незнакомцам. Это глупый поступок.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. What a terrific dress! You look sensational in it. (Какое потрясающее платье! Ты выглядишь в нем сенсационно.)

7. Cheating at examinations is real disgrace. Never do it. (Обман на экзаменах — это настоящий позор. Никогда так не делай.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. When I thought that the key was lost, I found it on the top shelf of the storage cupboard. (Когда я думал, что ключ потерян, я нашел его на верхней полке шкафа для хранения.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. Take care of pence, and pounds will take care of themselves (a proverb). (Позаботься о пенни, а фунты позаботятся о себе сами (пословица).)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. We associate late autumn with the smell of rotten leaves, fog and rain. (Мы ассоциируем позднюю осень с запахом гниющей листвы, туманом и дождем.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

11. Yesterday there was a show show on television. I enjoyed every minute of it. (Вчера по телевизору было развлекательное шоу. Я наслаждался каждой его минутой.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. Sue brought her new friend to the party to show him off. (Сью привела своего нового друга на вечеринку, чтобы похвастаться им.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

13. They fixed the meeting for Friday morning. (Они назначили встречу на утро пятницы.)

14. I don't mind reading aloud, in fact, I like it. (Я не возражаю против того, чтобы читать вслух, на самом деле мне это нравится.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

15. Jenny was afraid that she looked dumb in her grandmother's old-fashioned hat. (Дженни боялась, что выглядит глупо в старомодной шляпе своей бабушки.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

16. My dad likes lemon-flavoured tea and buys loads of it. (Моему папе нравится чай со вкусом лимона, и он покупает его в больших количествах.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Test Two

Complete the phrasal verbs in the sentences using the appropriate function words (down, in, over, out). (Дополните фразовые глаголы в предложениях, используя соответствующие служебные слова.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. Before the classes some forms were handed out for us to fill. (Перед занятиями нам раздали бланки для заполнения.)

2. Could you please hand over that plate? I can't reach for it. (Не могли бы вы передать ту тарелку? Я не могу до нее дотянуться.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Nobody was allowed to hand in their works after the bell. (Никому не разрешалось сдавать свои работы после звонка.)

4. Knowledge is the information handed down from generation to generation. (Знание — это информация, передаваемая из поколения в поколение.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. The criminal was handed over to the police. (Преступник был выдан полиции.)

6. I nearly forgot to hand in my key when I was leaving the hotel. (Я чуть не забыл сдать ключ, когда уезжал из отеля.)

7. They asked me to hand out programmes at the entrance before the performance. (Меня попросили раздать программки у входа перед представлением.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. The art of pottery has been handed down for centuries in this little village. (Искусство гончарного дела передавалось веками в этой маленькой деревне.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Test Three

Choose the appropriate words to complete the following sentences. (Выберите подходящие слова, чтобы закончить следующие предложения.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. My great-grandfather had a tailor who made all his suits. (У моего прадедушки был портной, который шил все его костюмы.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Before the party she spent two hours at the hairdresser's and looked great with her new hairstyle. (Перед вечеринкой она провела два часа в парикмахерской и отлично выглядела с новой прической.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Don't cry, my silly little girl, mummy loves you. (Не плачь, моя глупенькая малышка, мама тебя любит.)

4. He began his career as a clerk in the Bank of England. (Он начал свою карьеру в качестве клерка в Банке Англии.)

5. Your job is to unpack this suitcase and you'd better be quick about it. (Твоя работа/задача — распаковать этот чемодан, и лучше поторопись с этим.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. John followed in his father's footsteps and chose the profession of a doctor. (Джон пошел по стопам отца и выбрал профессию врача.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. One of the questions in the questionnaire was about my occupation and I didn't know how to describe it. (Один из вопросов в анкете был о моем роде занятий, и я не знал, как его описать.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Test Four

Match the words with their definitions. (Сопоставьте слова с их определениями.)

1. part-time (неполный рабочий день) — k) done for only part of the time that an activity is usually performed (выполняемый только в течение части времени, когда обычно осуществляется деятельность)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. a perk (надбавка/льгота) — i) an extra payment of benefit that you get in your job (дополнительная выплата или преимущество, которое вы получаете на работе)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. unemployed (безработный) — l) without a job (без работы)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. an ambition (амбиция/цель) — f) something that you very much want to do (то, что вы очень хотите сделать)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. exhausting (изнурительный) — j) extremely tiring (крайне утомительный)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. challenging (сложный, но интересный) — d) difficult but enjoyable (трудный, но приносящий удовольствие)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. a shift (смена) — h) a period of work time in a factory, hospital or other place where some people work during the day and some work at night (период рабочего времени на заводе, в больнице или другом месте, где одни люди работают днем, а другие ночью)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. an editor (редактор) — a) someone whose job is to be in charge of a newspaper or magazine (тот, чья работа заключается в руководстве газетой или журналом)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. a carpenter (плотник) — c) someone whose job is to make things from wood or repair things that are made of wood (тот, чья работа заключается в изготовлении вещей из дерева или ремонте деревянных изделий)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. bent (склонность/талант) — e) a natural ability for something (природная способность к чему-либо)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

11. creative (творческий) — g) using a lot of imagination and new ideas (использующий много воображения и новых идей)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. promotion (повышение) — b) a move to a higher level in a company or institution (переход на более высокий уровень в компании или учреждении)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Таблица ответов:

Test Five

Complete the sentences with the appropriate function words (about, at, from, by, of, for, off, up, to, on). (Дополните предложения соответствующими служебными словами.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. My friend Alice is particularly good at playing the piano. She hopes to become a musician. (Моя подруга Алиса особенно хороша в игре на пианино. Она надеется стать музыкантом.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. — Have you ever thought about becoming a computer programmer? — No, it's not in my line. (— Ты когда-нибудь думал о том, чтобы стать программистом? — Нет, это не по моей части.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. It's not good manners to shout at the top of your voice in a public place. (Неприлично кричать во весь голос в общественном месте.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. You set the table and I'll take care of the sandwiches. (Ты накрой на стол, а я позабочусь о бутербродах.)

5. To say "advanced in years" is more politically correct than to say "old". (Сказать «преклонных лет» более политкорректно, чем сказать «старый».)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Don't be jealous of your sister. You’re going to get a present as well. (Не завидуй своей сестре. Ты тоже получишь подарок.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. The mistake he made once did a lot of harm to him and spoiled his career. (Ошибка, которую он однажды совершил, принесла ему много вреда и испортила его карьеру.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. Please help me to fix this brooch to my dress. (Пожалуйста, помоги мне прикрепить эту брошь к моему платью.)

9. There are special schools for children who are dumb from birth. (Существуют специальные школы для детей, которые немы с рождения.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. I think you were being silly at the party yesterday, I think you were showing off. (Я думаю, ты вел себя глупо вчера на вечеринке, я думаю, ты выпендривался.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

11. I don't care for this kind of painting at all: I’m afraid I don’t quite understand abstract art. (Мне совсем не нравится (care for) такая живопись: боюсь, я не совсем понимаю абстрактное искусство.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. He cheated at cards and got into real trouble. (Он жульничал в картах и попал в настоящую беду.)

13. I know it for a fact that some surprise is being prepared for your birthday. (Я знаю как факт, что к твоему дню рождения готовится какой-то сюрприз.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

14. My mother finds it very convenient to work from home. (Моя мама считает очень удобным работать из дома.)

15. I still don't know what career to choose, I haven't made up my mind yet. (Я все еще не знаю, какую карьеру выбрать, я еще не решился.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

16. My choice was definitely influenced by my parents. (На мой выбор определенно повлияли мои родители.)

Test Six

Complete the text with the derivatives of the words on the right. (Дополните текст производными от слов справа.)

In 1. Victorian England chimney 2. sweeping was a popular job for young boys and girls, who were chosen for their size and 3. ability to move 4. quickly. (В 1. викторианской Англии 2. чистка дымоходов была популярной работой для маленьких мальчиков и девочек, которых выбирали из-за их размера и 3. способности 4. быстро передвигаться.) Those children experienced all the 5. cruelty of life as the conditions of work were extremely 6. unfavourable. (Эти дети познали всю 5. жестокость жизни, так как условия труда были крайне 6. неблагоприятными.) Working in hot, dark and cramped conditions was very hard and 7. exhausting. (Работа в жарких, темных и тесных условиях была очень тяжелой и 7. изнурительной.) Children often scraped themselves as they climbed up 8. inside the chimneys. (Дети часто обдирали кожу, когда карабкались 8. внутри дымоходов.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Таблица ответов: