Решебник по английскому языку язык 8 класс Биболетова Unit 4. Progress check

1. Listen to the speakers (A–D) and mark the statements as T (true) or F (false). (Послушайте говорящих (A–D) и отметьте утверждения как T (правда) или F (ложь).)

1. Speaker A always discusses his / her school problems with the family. F (False / Ложь)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Speaker B has ideas for how to earn his / her pocket money. T (True / Правда)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Speaker C does not mind being dependent on his / her parents. F (False / Ложь)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Speaker D is focused on his / her career. F (False / Ложь)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Listen and choose the answers to the questions. (Послушайте и выберите ответы на вопросы.)

1. What made the speaker change school? a) A conflict with his/her classmates. (Конфликт с одноклассниками.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Ambitious plans for the future. b) Moving house. (Переезд.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. What worries the speaker in his / her new school? a) Bullying at school. (Травля в школе.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Students' lack of ambition. a) Bullying at school. (Травля в школе.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Read the text and complete the sentences below. Use only one word from the text for each blank. (Прочитайте текст и дополните предложения ниже. Используйте только одно слово из текста для каждого пропуска.)

1. The text is written by a dog trainer. (Текст написан дрессировщиком собак.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. No students in the school call people names or bully them. (Никто из учеников школы не обзывает и не травит людей.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. The letter S in the name of the school stands for smart. (Буква S в названии школы означает умный.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. There is a special course to correct the dogs' misbehaviour and bad habits. (Существует специальный курс для исправления неправильного поведения и вредных привычек собак.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Dogs older than 9 years are called adult dogs. (Собаки старше 9 лет называются взрослыми собаками.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. The author is sure that even old dogs can learn new tricks. (Автор уверен, что даже старые собаки могут научиться новым трюкам.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. The choice of course depends on the learning goals. (Выбор курса зависит от целей обучения.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. The author says that positive encouragement works miracles. (Автор говорит, что положительное поощрение творит чудеса.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Congratulate your English-speaking friend on some national holiday / public holiday / family special event. Write him / her an electronic postcard. (Поздравьте своего англоговорящего друга с каким-либо национальным/государственным/семейным особым праздником. Напишите ему/ей электронную открытку.)

Dear Chris, (Дорогой Крис,)

Happy Thanksgiving Day! I hope you are having a wonderful time with your family. I wish you lots of delicious food, especially turkey and pumpkin pie, and a great day full of love and thanks. (Счастливого Дня Благодарения! Я надеюсь, ты чудесно проводишь время со своей семьей. Я желаю тебе много вкусной еды, особенно индейки и тыквенного пирога, и прекрасного дня, полного любви и благодарности.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

I hope you remember to relax and make a lot of happy memories. (Я надеюсь, ты помнишь, что нужно расслабиться и сделать много счастливых воспоминаний.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Best wishes, (С наилучшими пожеланиями,) [Your Name] ([Твое Имя])

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 153

5. Give a talk about a special event you celebrate as a family. Say: (Расскажите об особом событии, которое вы отмечаете всей семьей. Скажите:)

• what kind of event it is; (что это за событие;)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• how you celebrate it; (как вы его отмечаете;)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• why most people like family celebrations and what you personally enjoy about them most. (почему большинству людей нравятся семейные праздники и что вам лично больше всего в них нравится.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Our Family Special Event: My Father's Birthday (Наше особое семейное событие: День рождения моего Отца)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Our most special family event is my father's birthday. It is a family special event that we celebrate every year. (Наше самое особое семейное событие — это День рождения моего отца. Это семейное особое событие, которое мы отмечаем каждый год.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

We celebrate it by preparing a surprise party. We all work hard to keep it a secret. My mother usually makes a homemade cake, and my sister and I do the housework and decorate the house with balloons. We invite our relatives and friends to come back home for a big dinner. We usually display the photos of the winners of a family quiz competition on the wall. (Мы отмечаем его, готовя вечернику-сюрприз. Мы все усердно работаем, чтобы сохранить это в тайне. Моя мама обычно делает домашний торт, а мы с сестрой делаем работу по дому и украшаем дом воздушными шарами. Мы приглашаем наших родственников и друзей вернуться домой на большой ужин. Обычно мы вывешиваем фотографии победителей семейного конкурса-викторины на стене.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

I think most people like family celebrations because they are a good opportunity to see each other and show love and respect. It helps to strengthen the family bonds. What I personally enjoy most is the feeling of warmth and togetherness. I feel proud of my family and I love when we all make an effort to make our father feel happy. (Я думаю, что большинству людей нравятся семейные праздники, потому что это хорошая возможность увидеться и проявить любовь и уважение. Это помогает укрепить семейные узы. Что мне лично нравится больше всего, так это чувство тепла и единства. Я горжусь своей семьей и люблю, когда мы все прилагаем усилия, чтобы сделать нашего отца счастливым.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Work in pairs. Imagine that your school athletics team has won first prize in a city competition. Discuss how you will arrange a celebration of this event at school. Complete the dialogue. Use the ideas from the boxes if necessary. (Поработайте в парах. Представьте, что ваша школьная легкоатлетическая команда выиграла первый приз в городском соревновании. Обсудите, как вы организуете празднование этого события в школе. Дополните диалог. Используйте идеи из рамок, если необходимо.)

Speaker 1: It’s amazing that we won! We are the best! (Удивительно, что мы победили! Мы лучшие!)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Speaker 2: Yes. And I think we should arrange something special to celebrate. (Да. И я думаю, нам следует организовать что-то особенное, чтобы отпраздновать.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Speaker 1: Good idea! Lots of people will be glad to support it but we need to suggest something first. (Отличная идея! Многие будут рады поддержать это, но нам нужно что-то предложить в первую очередь.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Speaker 2: Right. How about having a concert in the school? (Верно. Как насчет того, чтобы провести концерт в школе?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Discuss two or three options and agree on one of them. (Обсудите два-три варианта и договоритесь об одном из них.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Speaker 1: It's not a bad idea, but I think having a picnic outside would be better. Or maybe we could arrange a fancy dress party? (Это неплохая идея, но я думаю, что устроить пикник на улице было бы лучше. Или, может быть, мы могли бы организовать костюмированную вечеринку?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Speaker 2: OK, that sounds reasonable. I think the picnic is the best option. It'll be fun, won't it? (Ладно, это звучит разумно. Я думаю, что пикник — лучший вариант. Будет весело, не так ли?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Speaker 1: Fine. What we need now is to present everything to the class in a very clear way. (Отлично. Что нам теперь нужно, это представить все классу очень наглядно.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Speaker 2: Yes. And if they approve of our plan, we'll start getting ready for the celebration. (Да. И если они одобрят наш план, мы начнем готовиться к празднованию.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Speaker 1: Exactly. (Именно.)