11. Read the text and choose the best title for it. Explain your choice. (Прочитай текст и выбери лучший заголовок для него. Объясни свой выбор.)
What an Amazing World We Live In (В каком удивительном мире мы живем)
Добавить текст Вернуть оригиналA Miserable Future (Жалкое будущее)
Sad Results of Human Activity (Печальные результаты деятельности человека)
Добавить текст Вернуть оригиналЯ выбираю заголовок Sad Results of Human Activity (Печальные результаты деятельности человека), потому что текст описывает, как человеческая деятельность (вырубка лесов, строительство заводов, загрязнение) разрушает планету и приводит к исчезновению видов и загрязнению. (I choose the title Sad Results of Human Activity because the text describes how human activity (cutting down trees, building factories, pollution) ruins the planet and leads to disappearing species and pollution.)
Добавить текст Вернуть оригинал12. Read the text and underline the words that you don't understand. See 'How to guess the meaning of a new word' in the Learning Strategies. (Прочитай текст и подчеркни слова, которые ты не понимаешь. См. «Как угадать значение нового слова» в разделе «Стратегии обучения».)
Look around (Оглянись вокруг)
support (поддерживать)
disappeared (исчезли)
evaporate (испаряться)
habitat (среда обитания)
fuel (топливо)
recreation (отдых)
litter (мусор)
dump (сбрасывать)
radiation (радиация)
13. Work in pairs. Write a plan of the text (Ex. 11) using your own statements. The statements should express the main idea of the paragraphs. Compare your plan with those of your classmates. (Поработайте в парах. Напишите план текста (упр. 11), используя свои собственные утверждения. Утверждения должны выражать основную мысль абзацев. Сравните свой план с планами одноклассников.)
План текста (Text Plan)
The Earth is home to all forms of life. (Земля является домом для всех форм жизни.)
Добавить текст Вернуть оригиналHuman activity leads to the disappearance of many species and pollution. (Деятельность человека ведет к исчезновению многих видов и загрязнению.)
Добавить текст Вернуть оригиналPeople pollute rivers and seas by dumping waste. (Люди загрязняют реки и моря, сбрасывая отходы.)
Добавить текст Вернуть оригиналCutting down forests and building power stations create global environmental issues. (Вырубка лесов и строительство электростанций создают глобальные экологические проблемы.)
Добавить текст Вернуть оригиналPeople also harm themselves by consuming unhealthy food and breathing polluted air. (Люди также вредят себе, употребляя нездоровую пищу и вдыхая загрязненный воздух.)
Добавить текст Вернуть оригиналWe should solve environmental problems immediately because pollution is dangerous for the future. (Мы должны немедленно решать экологические проблемы, потому что загрязнение опасно для будущего.)
Добавить текст Вернуть оригинал14. Write captions for the pictures using the text in Ex. 11. Compare your captions with the captions of other students. (Напиши подписи к картинкам, используя текст в упр. 11. Сравни свои подписи с подписями других учеников.)
They pollute themselves with cigarettes, alcohol and junk food. (Они загрязняют себя сигаретами, алкоголем и нездоровой пищей.)
Добавить текст Вернуть оригиналPollutants breathe in the air polluted by their cars and factories. (Загрязнители вдыхают воздух, загрязненный их автомобилями и фабриками.)
Добавить текст Вернуть оригиналRivers, once clean and fresh, are now empty of fish. (Реки, когда-то чистые и свежие, теперь пусты от рыбы.)
Добавить текст Вернуть оригиналLitter and waste is thrown away from the ships to the sea. (Мусор и отходы выбрасываются с кораблей в море.)
Добавить текст Вернуть оригинал15. Answer the questions. (Ответь на вопросы.)
What forms of life exist on the Earth? (Какие формы жизни существуют на Земле?)
Добавить текст Вернуть оригиналForms of life that exist on the Earth are human beings, animals, birds, fish, insects and plants. (Формы жизни, которые существуют на Земле, — это люди, животные, птицы, рыбы, насекомые и растения.)
Добавить текст Вернуть оригиналWhy don’t some species of animals and plants exist anymore? (Почему некоторые виды животных и растений больше не существуют?)
Добавить текст Вернуть оригиналSome species don’t exist anymore because of human activity which has led to disappearing habitats and pollution. (Некоторые виды больше не существуют из-за деятельности человека, которая привела к исчезновению среды обитания и загрязнению.)
Добавить текст Вернуть оригиналWhat kinds of pollution do we see around us at present? (Какие виды загрязнения мы наблюдаем вокруг себя в настоящее время?)
Добавить текст Вернуть оригиналWe see air pollution, water pollution, and land pollution around us at present. (В настоящее время мы наблюдаем загрязнение воздуха, воды и земли.)
Добавить текст Вернуть оригиналWhy shouldn’t we cut down trees? (Почему мы не должны вырубать деревья?)
Добавить текст Вернуть оригиналWe shouldn't cut down trees because forests are important for the environment and cutting them down destroys the habitats of animals and plants. (Мы не должны вырубать деревья, потому что леса важны для окружающей среды, а их вырубка уничтожает среду обитания животных и растений.)
Добавить текст Вернуть оригиналHow do people pollute themselves? (Как люди загрязняют сами себя?)
Добавить текст Вернуть оригиналPeople pollute themselves with cigarettes, alcohol and junk food. (Люди загрязняют себя сигаретами, алкоголем и нездоровой пищей.)
Добавить текст Вернуть оригиналWhat did you learn from the text? (Что ты узнал из текста?)
Добавить текст Вернуть оригиналI learned that our planet is a wonderful world that gives life to all forms of existence, but human activity is causing serious environmental problems that we must solve immediately. (Я узнал, что наша планета — это чудесный мир, который дает жизнь всем формам существования, но деятельность человека вызывает серьезные экологические проблемы, которые мы должны немедленно решать.)
Добавить текст Вернуть оригинал