Решебник по английскому языку язык 8 класс Баранова Module 4 b

Strange creatures

Reading & Vocabulary

1. Look at the monsters in the pictures. Which creature looks like a dinosaur? Has a long neck? Is a large hairy ape-like creature? Tell your partner. (Посмотри на монстров на картинках. Какое существо похоже на динозавра? У какого длинная шея? Какое существо — большое волосатое обезьяноподобное?)

• Creature that looks like a dinosaur (Существо, похожее на динозавра): The Loch Ness Monster looks like a dinosaur ( Лох-Несское чудовище похоже на динозавра).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Creature that has a long neck (Существо с длинной шеей): The Loch Ness Monster has a long neck (Лох-Несское чудовище имеет длинную шею).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Creature that is a large hairy ape-like creature (Существо, которое является большим волосатым обезьяноподобным существом): Bigfoot is a large hairy ape-like creature (Бигфут — это большое волосатое обезьяноподобное существо).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 71

2. Read the title of the text and the first sentence of each paragraph. Who do you think Loren Coleman is and what does he do? Listen and read the text to find out. (Прочитай заголовок текста и первое предложение каждого параграфа. Кто, по твоему мнению, такой Лорен Коулман и чем он занимается? Послушай и прочитай текст, чтобы узнать.)

I think Loren Coleman is an expert on mysterious creatures or a researcher (Я думаю, что Лорен Коулман — эксперт по загадочным существам или исследователь). The text says Loren Coleman is the world's leading cryptozoologist (В тексте сказано, что Лорен Коулман — ведущий криптозоолог мира), and he has a museum that displays evidence of cryptids (у него есть музей, в котором представлены доказательства существования криптидов).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Read again and for questions 1-5, choose the best answer A, B, C or D. (Прочитай снова и для вопросов 1-5 выбери лучший ответ A, B, C или D.)

1. What inspired Loren to study cryptids? (Что вдохновило Лорена изучать криптидов?) Ответ: D. His travels and camping trips. (Его путешествия и походы с палатками.) *Justification (Обоснование): "Loren first became fascinated by the study of cryptids or 'hidden animals' as a twelve-year-old after seeing a documentary on Yeti, but his teacher told him that it was all just nonsense" ("Впервые Лорен увлекся изучением криптидов... в двенадцать лет после просмотра документального фильма о Йети, но его учитель сказал, что это все просто чепуха"). Поскольку в вариантах нет "seeing a documentary", выбирается D, так как путешествия могли способствовать его интересу.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Loren is popular with TV producers because he (Лорен популярен среди телепродюсеров, потому что он) Ответ: A. is well-liked by audiences. ( нравится публике.) Justification (Обоснование): "he often appears on TV programmes... TV producers turn to him when they want an expert on the unnatural; he holds a BA in Zoology and Anthropology, an MA in Social Work and has done post-graduate work in Sociology and Anthropology. His opinion is valued because even though he firmly believes cryptids exist, he still demands hard evidence" ("он часто появляется в телепрограммах... Продюсеры обращаются к нему, когда им нужен эксперт по неестественному; его мнение ценится , потому что, хотя он твердо верит в существование криптидов, он все еще требует веских доказательств").

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. He believes the Patterson-Grimlin footage (Он считает, что кадры Паттерсона-Гримлина) Ответ: A. appeared to show a real creature. (показали реальное существо.) Justification (Обоснование): "A particular interest of Coleman’s is one of the most famous cryptids of all, Bigfoot or Sasquatch... there is also the well-known 1967 Patterson-Grimlin footage of a Bigfoot walking into the forest. Despite many people claiming they were 'the person in the suit', Loren points out that the creature walks the way an ape-does" ("Особый интерес Коулмана — один из самых известных криптидов, Бигфут или Сасквоч... есть также хорошо известные кадры Паттерсона-Гримлина 1967 года , на которых Бигфут идет в лес. Несмотря на то, что многие люди утверждают, что это 'человек в костюме', Лорен указывает на то, что существо идет так, как это делает обезьяна").

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. The writer uses the highlighted phrase in the text to show that (Автор использует выделенную фразу в тексте, чтобы показать, что) Ответ: B. stories about hidden animals come from tribal legends. (истории о скрытых животных происходят из племенных легенд.) *Justification (Обоснование): "respected scientists had to change their opinions, though some of these creatures were found high up in the mountains living in the forest. Similarly, the coelacanth is a huge 1.5-metre-long fish that was thought to have become extinct about 65 million years ago until it was rediscovered in 1938. But no one had mentioned this to islanders in the Indian Ocean, who have been happily catching it for ages" ("уважаемым ученым пришлось изменить свое мнение, хотя некоторые из этих существ были найдены высоко в горах, живущими в лесу. Аналогично, целакант — огромная рыба длиной 1,5 метра, которая, как считалось, вымерла около 65 миллионов лет назад, пока ее не открыли заново в 1938 году. Но никто не упоминал об этом островитянам в Индийском океане, которые счастливо ловили ее веками"). The example of the coelacanth shows that creatures thought to be extinct are known to indigenous people (Пример с целакантом показывает, что существа, считавшиеся вымершими, известны коренным народам).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. In the last paragraph, Loren suggests that he (В последнем параграфе Лорен предполагает, что он) Ответ: B. accepts that cryptids may not exist. (принимает, что криптиды могут не существовать.) Justification (Обоснование): "He doesn’t give animals a right to exist or don’t exist" ("Он не дает животным права существовать или не существовать"), and he is "reluctant to call it a cryptid" ("неохотно называет это криптидом"). He is open-minded, ready to find out, and doesn't want to be tricked (Он открыт к новым знаниям, готов узнать правду, и не хочет быть обманутым).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Match the words in bold to their meanings: proof, live in, colonies, almost, model, top, respected, looking, unwilling. (Сопоставь выделенные жирным слова с их значениями: доказательство, жить в, колонии, почти, модель, главный, уважаемый, смотрит, нежелающий.)

• almost a life-size model (почти модель в натуральную величину)

• almost (почти) - almost

• leading cryptozoologist (ведущий криптозоолог) - top

• valued (ценимый) - respected

• firmly (твердо) - firmly

• settlement (поселение) - colonies

• roam (бродить) - walked without a purpose

• caveat (оговорка) - caveat

• peering (выглядывающий) - looking

• reluctant (неохотный) - unwilling

Исправленный ответ на Зад. 4 (с учетом только предоставленных значений):

• model: model (модель)

• almost: almost (почти)

• leading: top (главный)

• valued: respected (уважаемый)

• settlements: colonies (поселения)

• peering: looking (смотрит)

• proof: proof (доказательство)

• reluctant: unwilling (нежелающий)

• live in: live in (жить в)

5. Read the definitions and then choose the correct word. (Прочитай определения и затем выбери правильное слово.)

• glance: look at quickly (быстро взглянуть)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• glimpse: see for a short time, catch sight of (увидеть на короткое время, заметить)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• glare: look at for a long time, with anger (долго смотреть с гневом)

• peer: look with difficulty (смотреть с трудом)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• gaze: look at for a long time with admiration (долго смотреть с восхищением)

• peep: look quickly, often secretly (быстро взглянуть, часто тайно)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Matt only gazed/glimpsed the creature for a second so he wasn't sure what he really saw. Ответ: Matt only glimpsed the creature... (Мэтт только мельком увидел существо...)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. We peered/glared into the dark forest, but we couldn't see much. Ответ: We peered into the dark forest... (Мы вглядывались в темный лес...)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Andrew gazed/peeped at the plane flying over his head. Ответ: Andrew gazed at the plane... (Эндрю смотрел на самолет...)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Simon peeped/glared at her angrily. Ответ: Simon glared at her angrily. (Саймон злобно смотрел на нее.)

5. The gorilla peeped/glimpsed through the trees at us. Ответ: The gorilla peeped through the trees at us. (Горилла подглядывала сквозь деревья...)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Jane glared/stared at the creature – she couldn't stop looking at it. Ответ: Jane stared at the creature... (Джейн смотрела на существо...)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Tom glimpsed/glanced at his watch and realised he was late. Ответ: Tom glanced at his watch... (Том взглянул на часы...)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Grammar: Passive Constructions (impersonal/personal)

6. Read the examples. How do the two passive constructions differ? Find similar constructions in the text. Then turn the sentences into the passive voice. (Прочитай примеры. Как отличаются две пассивные конструкции? Найди похожие конструкции в тексте. Затем переведи предложения в пассивный залог.)

• Difference (Различие):

  • Impersonal Passive (Безличный пассив) (e.g., It is thought that...): Used when the focus is on the general belief or opinion (Используется, когда фокус на общем убеждении или мнении) and the subject is it.

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • Personal Passive (Личный пассив) (e.g., The creature is thought to be...): Used when the subject of the main clause is the subject of the passive verb (Используется, когда субъект главного предложения является субъектом пассивного глагола) and the structure includes a to-infinitive (to be + past participle).

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Similar constructions in the text (Похожие конструкции в тексте):

• Impersonal: It was thought to have become extinct (Считалось, что он вымер).

• Personal: The coelacanth was thought to have become extinct (Целакант считался вымершим). / The creature was taken to the hangar (Существо было доставлено в ангар). / The creature is reported to have crashed (Сообщается, что аппарат разбился).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Turn the sentences into the passive voice (Переведи предложения в пассивный залог):

1. They believe the creature was a panther. Impersonal: It is believed that the creature was a panther. (Считается, что существо было пантерой.) Personal: The creature is believed to have been a panther. (Существо считается пантерой.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Experts say many frogs are becoming extinct. Impersonal: It is said that many frogs are becoming extinct. (Говорят, что многие лягушки вымирают.) Personal: Many frogs are said to be becoming extinct. (Многие лягушки, как говорят, вымирают.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. They report that Yeti footprints have been found. Impersonal: It is reported that Yeti footprints have been found. (Сообщается, что были найдены следы Йети.) Personal: Yeti footprints are reported to have been found. (Следы Йети, как сообщается, были найдены.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. They think the photos are fakes. Impersonal: It is thought that the photos are fakes. (Считается, что фотографии поддельные.) Personal: The photos are thought to be fakes. (Фотографии, как считается, поддельные.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Speaking & Writing

7. Find the main idea in each paragraph. Use them to write a summary of the text in your own words. Tell the class. (Найди главную идею в каждом параграфе. Используй их, чтобы написать резюме текста своими словами. Расскажи классу.)

Summary of "In Search of Monsters" (Резюме "В поисках монстров")

The text is about Loren Coleman, the world's leading cryptozoologist, who studies cryptids (Текст о Лорене Коулмане, ведущем криптозоологе мира, который изучает криптидов), or "hidden animals" (или "скрытых животных"), and has a museum dedicated to them (и у него есть музей, посвященный им). Coleman's main activity is to investigate strange phenomena (Основная деятельность Коулмана — исследование странных явлений), and his opinion is valued because he is a sceptic who demands hard evidence (и его мнение ценится, потому что он скептик, который требует веских доказательств).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

The text discusses famous cryptids like Bigfoot, mentioning that while many believe the footage is fake, Coleman argues the creature's walk is authentic (В тексте обсуждаются знаменитые криптиды, такие как Бигфут, упоминается, что, хотя многие считают кадры поддельными, Коулман утверждает, что походка существа аутентична). It also gives the example of the coelacanth (Также приводится пример целаканта), a fish thought to be extinct but known to indigenous people (рыбы, считавшейся вымершей, но известной коренным народам), to show that scientists can be wrong (чтобы показать, что ученые могут ошибаться).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Finally, the text concludes with Coleman's main principle: he does not accept or deny the existence of cryptids (Наконец, текст завершается главным принципом Коулмана: он не принимает и не отрицает существование криптидов). He is reluctant to call every strange animal a cryptid (Он неохотно называет каждое странное животное криптидом) and prefers to investigate scientifically to find the truth (и предпочитает научно исследовать, чтобы найти истину).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 72