Решебник по английскому языку язык 8 класс Афанасьева. Углублённый | Страница 31

10. You should memorize these facts and remember them forever. (Тебе следует выучить эти факты наизусть и помнить их навсегда.)

    • You should memorize these facts once and for all. (Тебе следует выучить эти факты раз и навсегда.)

11. He never tells lies. (Он никогда не лжет.)

    • He always tells the truth. (Он всегда говорит правду.)

12. If I were you, I wouldn’t throw your old teddy bear away. (На твоем месте, я бы не выбросил твоего старого плюшевого медвежонка.)

    • If I were you, I wouldn’t get rid of your old teddy bear. (На твоем месте, я бы не избавился от твоего старого плюшевого медвежонка.)

13. Len loved telling the children his stories of robots, talking machines and things of this kind. (Лен любил рассказывать детям свои истории о роботах, говорящих машинах и тому подобном.)

    • Len loved telling the children his stories of robots, talking machines and stuff like that. (Лен любил рассказывать детям свои истории о роботах, говорящих машинах и всяком таком.)

14. You’ll have a lot of problems if you park your car here. (У тебя будет много проблем, если ты припаркуешь свою машину здесь.)

    • You’ll get into trouble if you park your car here. (Ты попадешь в беду, если припаркуешь свою машину здесь.)

15. Don’t tell me I’m wrong: I know this for sure. (Не говори мне, что я неправ: я знаю это наверняка.)

    • Don’t tell me I’m wrong: I know this for a fact. (Не говори мне, что я неправ: я знаю это наверняка (точно).)

16. Tom nodded to us and went away without saying a word. (Том кивнул нам и ушел, не сказав ни слова.)

    • Tom nodded to us and walked off without saying a word. (Том кивнул нам и ушел/отошел, не сказав ни слова.)

17. Mrs Brooks spoke strictly to her niece about the girl’s manners. (Миссис Брукс строго поговорила со своей племянницей о манерах девочки.)

    • Mrs Brooks told off her niece about the girl’s manners. (Миссис Брукс отчитала свою племянницу по поводу манер девочки.)

18. Today I want you to write a short poem, children. Let’s see if you can manage it. (Сегодня я хочу, чтобы вы написали короткое стихотворение, дети. Посмотрим, справитесь ли вы.)

    • Today I want you to write a short poem, children. Let’s give it a try and see if you can manage it. (Сегодня я хочу, чтобы вы написали короткое стихотворение, дети. Давайте попробуем и посмотрим, справитесь ли вы.)

8. his ability to spell; → Terrific (его способности писать по буквам; → Потрясающая)

9. Jerome Dadian; → A cheat (Джероме Дадиане; → Спишет/Обманщик)

10. Mr Peppi; → The old fool (мистере Пеппи; → Старый дурак)

11. Mr Peppi’s ice cream; → Special/Smart (мороженом мистера Пеппи; → Особенное/Умное)

12. Mr Peppi’s order not to push in; → Mind your own business (приказе мистера Пеппи не лезть без очереди; → Не лезь не в свое дело)

13. the stories going round about the ice cream; → Stuff like that (слухах, ходящих о мороженом; → И всякое такое)

14. Mr Peppi’s secret. → I knew his secret (секрете мистера Пеппи. → Я знал его секрет)

8. dumb, rotten → Classmates, old van (тупой, гнилой → Одноклассники, старый фургон)

9. terrific, smart, advanced → Malcolm, Smart Ice Cream (потрясающий, умный, продвинутый → Малкольм, «Умное» мороженое)

10. jealous → Classmates (завистливый → Одноклассники)

11. rotten, soft-hearted → Mr Peppi (гнилой (в смысле старый), добросердечный → Мистер Пеппи)

12. silly → The whole thing (глупый/неразумный → Вся эта ситуация)

13. free → Ice creams (бесплатный → Мороженое)

14. long → Nose Ice Cream (for long noses) (длинный → Мороженое «Нос» (для длинных носов))

Это задание для устного выполнения. Письменный ответ не требуется.

13. Malcolm thought that all the kids in his class were dumb. (Малкольм считал, что все дети в его классе были тупыми.)

    • Malcolm thought that all the kids were dumb because he was constantly at the top of the class in all subjects and always won prizes, while no one could come near him. (Малкольм считал, что все дети тупые, потому что он постоянно был лучшим в классе по всем предметам и всегда выигрывал призы, в то время как никто не мог с ним сравниться.)

14. Malcolm was sure that he had always been smart. (Малкольм был уверен, что он всегда был умным.)

    • Malcolm was sure he had always been smart because he had been winning prizes since he was three years old and could spell every word there was. (Малкольм был уверен, что всегда был умным, потому что он выигрывал призы с трехлетнего возраста и мог писать по буквам каждое слово.)

15. Malcolm’s classmates said he was a showoff. (Одноклассники Малкольма говорили, что он хвастун.)

    • Malcolm’s classmates said he was a showoff because he constantly drew attention to his own intelligence and achievements. (Одноклассники Малкольма говорили, что он хвастун, потому что он постоянно привлекал внимание к своему собственному интеллекту и достижениям.)

16. Malcolm didn’t care what his classmates thought of him. (Малколма не волновало, что о нём думают одноклассники.)

    • Malcolm didn’t care what his classmates thought of him because he knew for a fact that they were all dumb and not as clever as he was. (Малколма не волновало, что о нем думают одноклассники, потому что он точно знал, что все они тупые и не такие умные, как он.)

17. Malcolm said he knew for a fact that Jerome Dadian had cheated. (Малкольм сказал, что наверняка знал, что Джером Дадиан списал.)

    • Malcolm said he knew for a fact that Jerome Dadian had cheated because no kid had ever done as well as him on a Maths test before, so it must have been impossible without cheating. (Малкольм сказал, что наверняка знал, что Джером Дадиан списал, потому что ни один ребенок до этого никогда не делал так же хорошо, как он в тесте по математике, поэтому это должно было быть невозможно без списывания.)

18. Mr Peppi told Malcolm off once. (Мистер Пеппи однажды отчитал Малкольма.)

    • Mr Peppi told Malcolm off once because Malcolm was pushing in the queue, and Mr Peppi thought he was too smart. (Мистер Пеппи отчитал Малкольма однажды, потому что Малкольм лез без очереди, и мистер Пеппи считал его слишком умным/наглым.)

19. Malcolm made a long scratch on Mr Peppi’s van. (Малкольм сделал длинную царапину на фургоне мистера Пеппи.)

    • Malcolm made a long scratch on Mr Peppi’s van because he didn’t like Mr Peppi very much and felt he was a bad boy after being told off. (Малкольм сделал длинную царапину на фургоне мистера Пеппи, потому что он ему не очень нравился и чувствовал себя плохим мальчиком после того, как его отчитали.)

20. Tears came into Mr Peppi’s eyes. (Слезы навернулись на глаза мистеру Пеппи.)

    • Tears came into Mr Peppi’s eyes because Malcolm called him a bad boy (a reflection of what Mr Peppi had called Malcolm), and Mr Peppi was really a soft-hearted person. (Слезы навернулись на глаза мистеру Пеппи, потому что Малкольм назвал его плохим мальчиком (отражение того, как мистер Пеппи назвал Малкольма), а мистер Пеппи был на самом деле добросердечным человеком.)

21. Malcolm knew it for a fact that Mr Peppi wouldn’t punish him. (Малкольм знал наверняка, что мистер Пеппи не накажет его.)

    • Malcolm knew it for a fact that Mr Peppi wouldn’t punish him because he was always giving free ice creams to kids that had no money, which showed his soft-hearted nature. (Малкольм наверняка знал, что мистер Пеппи не накажет его, потому что он всегда давал бесплатное мороженое детям, у которых не было денег, что показывало его добросердечную натуру.)

22. Malcolm wanted to put a stop to all that ice cream business. (Малкольм хотел положить конец всему этому бизнесу с мороженым.)

    • Malcolm wanted to put a stop to all that ice cream business because he was jealous of the ice cream for being so clever and wanted to fix Peppi up once and for all after learning the secret about the "Smart" ice cream. (Малкольм хотел положить конец всему этому бизнесу с мороженым, потому что он завидовал мороженому за то, что оно было таким «умным», и хотел разобраться с Пеппи раз и навсегда после того, как узнал секрет про «Умное» мороженое.)

23. Malcolm decided to eat some Smart Ice Cream. (Малкольм решил съесть немного «Умного» мороженого.)

    • Malcolm decided to eat some Smart Ice Cream to give it a try and see if it could do him any harm, since he needed to be smarter than the ice cream. (Малкольм решил съесть немного «Умного» мороженого, чтобы попробовать и посмотреть, может ли оно причинить ему какой-либо вред, так как ему нужно было быть умнее мороженого.)

24. Malcolm’s spelling had become almost unreadable. (Правописание Малкольма стало почти нечитаемым.)

    • Malcolm’s spelling had become almost unreadable because the Smart Ice Cream must have stopped working; he was no longer as smart as he was. (Правописание Малкольма стало почти нечитаемым, потому что «Умное» мороженое, должно быть, перестало действовать; он перестал быть таким умным, как раньше.)