ГДЗ > 🔤 Английский > 7 класс > 📗 Английский язык 7 класс Биболетова > 🧠 Задание Unit 4.3

Решебник по английскому языку язык 7 класс Биболетова Unit 4.3

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Enjoy English: Student's Book

Unit 4.3

Содержание

Section 3. Health is above wealth

41. Read and act out. (Прочитайте и разыграйте.)

Это задание на чтение и разыгрывание диалога. Письменного ответа не требуется.

  Добавить текст Вернуть оригинал

42. Translate the following word combinations in your own sentences. (Переведите следующие словосочетания в своих собственных предложениях.)

Словосочетание (Word Combination) Перевод (Translation) Предложение (Sentence)
feel fine / well чувствовать себя хорошо I feel fine today and can go for a run. (Я чувствую себя хорошо сегодня и могу пойти побегать.)
feel ill / sick / bad чувствовать себя плохо She feels sick because she ate too much chocolate. (Она чувствует себя плохо, потому что съела слишком много шоколада.)
have got a sore throat (eye, finger) болит горло (глаз, палец) I have got a sore throat and can hardly speak today. (У меня болит горло, и я едва могу говорить сегодня.)
a headache / a stomachache / a toothache / a backache головная / желудочная / зубная / спинная боль My sister has a headache because she watched TV for too long. (У моей сестры головная боль, потому что она слишком долго смотрела телевизор.)
a runny nose / a cough / a cold / flu насморк / кашель / простуда / грипп I think I've caught a cold because I have a runny nose. (Я думаю, я простыл, потому что у меня насморк.)

43. Say what medical problems you might have... (Скажите, какие медицинские проблемы могут у вас быть...)

44. Label these pictures with your own if-sentences. (Подпишите эти картинки своими собственными if-предложениями.)

  • Picture 1 (Boy eating sweets): If you eat too much chocolate, you will have a stomachache. (Если ты съешь слишком много шоколада, у тебя будет болеть живот.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Picture 2 (Boy with backpack): If you carry a very heavy bag, your back will hurt. (Если ты носишь очень тяжелую сумку, твоя спина будет болеть.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Picture 3 (Boy with soda cans): If you drink too much soda, you will get a toothache. (Если ты пьешь слишком много газировки, у тебя будет болеть зуб.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Picture 4 (Girl with headache): If she works too hard, she will have a headache. (Если она слишком много работает, у нее будет головная боль.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Picture 5 (Boy falling down): If you fall down, you will hurt your leg. (Если ты упадешь, ты ушибешь свою ногу.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

45. Say which of these reasons is serious enough to miss school, championship. (Скажите, какая из этих причин достаточно серьезна, чтобы пропустить школу, чемпионат.)

46. Mark the statements true (T) or false (F). Correct the false sentences. (Отметьте утверждения как верные (T) или неверные (F). Исправьте неверные предложения.)

  1. Sick people don't have to stay in bed if they've got flu. → F (False) (Больным людям не нужно оставаться в постели, если у них грипп. → Неверно.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. We seldom cough when we've got a cold. → F (False) (Мы редко кашляем, когда простужены. → Неверно.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. People usually get sore throats when they laugh much. → F (False) (У людей обычно болит горло, когда они много смеются. → Неверно.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. People usually go to the doctor when they are well. → F (False) (Люди обычно идут к врачу, когда они здоровы. → Неверно.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. Children get headaches when they have been playing football too much. → F (False) (У детей болит голова, когда они слишком много играли в футбол. → Неверно.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  6. When you have a toothache, you go to the dentist. → T (True) (Когда у вас болит зуб, вы идете к стоматологу. → Верно.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  7. If a student has got a runny nose and cough, he should miss school. → F (False) (Если у ученика насморк и кашель, он должен пропустить школу. → Неверно.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 111

47. Match the words and the descriptions: (Сопоставьте слова и описания:)

  • a) ... is a place where people who are ill are looked after by doctors and nurses. → a hospital (это место, где за больными людьми ухаживают врачи и медсестры. → больница.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • b) ... is a person who has a shop where medicines are sold. → a chemist (это человек, у которого есть магазин, где продают лекарства. → химик/аптекарь.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • c) ... is a shop where medicines are sold. → a pharmacy (это магазин, где продают лекарства. → аптека.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • d) ... is a person who treats sick people. → a doctor (это человек, который лечит больных людей. → врач.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • e) ... is a person who treats people's teeth. → a dentist (это человек, который лечит зубы людей. → стоматолог.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • f) ... is a person who takes care of sick or old people. → a nurse (это человек, который ухаживает за больными или пожилыми людьми. → медсестра.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

48. Listen, read and remember. (Послушайте, прочтите и запомните.)

Это блок с фразами для разговора о здоровье. Письменного ответа не требуется.

  Добавить текст Вернуть оригинал

49. Listen, read and act out. (Послушайте, прочтите и разыграйте.)

Это задание на чтение и разыгрывание диалога. Письменного ответа не требуется.

  Добавить текст Вернуть оригинал

50. Make up your own short dialogues: "Seeing a doctor" / "At the pharmacy". Use dialogue in Ex. 49 as a model. (Составьте свои собственные короткие диалоги: «У врача» / «В аптеке». Используйте диалог в упр. 49 как образец.)

  • Dialogue 1: Seeing a Doctor (У Врача)

    • Patient: Good morning, doctor. I feel very bad. I have a sore throat and my temperature is high. (Доброе утро, доктор. Я очень плохо себя чувствую. У меня болит горло и высокая температура.)

        Добавить текст Вернуть оригинал

    • Doctor: Well, let me examine you. Take it easy. It looks like a bad cold. You should take medicine, have a good sleep, and drink hot tea with lemon. (Что ж, позвольте мне вас осмотреть. Успокойтесь. Похоже на сильную простуду. Вам следует принимать лекарства, хорошо спать и пить горячий чай с лимоном.)

        Добавить текст Вернуть оригинал

  • Dialogue 2: At the Pharmacy (В Аптеке)

51. Just joking. Read the jokes and choose the funniest one. (Просто шутки. Прочитайте анекдоты и выберите самый смешной.)

  1. Joke 1 (Doctor and Bob): Bob shows the doctor a sore finger. → I like this one best. (Боб показывает врачу больной палец. → Мне этот нравится больше всего.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Joke 2 (Doctor and Patient): Doctor: I think you are better today. → The patient has been practicing coughing all night.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Joke 3 (Dentist and Man): Dentist: Haven't touched your tooth yet. → The man is standing on the dentist's foot.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • The Funniest Joke: Joke 3. (Анекдот 3.)

  • Why: It's funny because the man is complaining about the dentist's actions while simultaneously causing the dentist pain. (Смешно, потому что мужчина жалуется на действия стоматолога, одновременно причиняя ему боль.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 112

52. Read the text, remember and complete the dialogue. (Прочитайте текст, запомните и дополните диалог.)

53. Work in pairs. Ask each other questions. (Работайте в парах. Задайте друг другу вопросы.)

  1. What do you do when you fall ill? Do you like being ill? (Что вы делаете, когда заболеваете? Вам нравится болеть?) → When I fall ill, I stay in bed and drink hot tea. No, I don't like being ill because it is boring. (Когда я заболеваю, я остаюсь в постели и пью горячий чай. Нет, мне не нравится болеть, потому что это скучно.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. What does the doctor do when he / she comes? (Что делает врач, когда он/она приходит?) → The doctor examines me, takes my temperature, and gives me medicine. (Врач осматривает меня, измеряет температуру и дает мне лекарства.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Who looks after you when you are sick? (Кто присматривает за вами, когда вы больны?) → My mother looks after me when I am sick. (Моя мама присматривает за мной, когда я болен.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. What do you like doing when you are sick? (Что вы любите делать, когда болеете?) → When I am sick, I like reading books or watching TV. (Когда я болен, я люблю читать книги или смотреть телевизор.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. What do you hate doing when you are sick? (Что вы ненавидите делать, когда болеете?) → I hate staying in bed and taking medicine. (Я ненавижу лежать в постели и принимать лекарства.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  6. Do you take care of your parents' / sister's / brother's when they are sick? What do you do? (Вы заботитесь о своих родителях/сестре/брате, когда они больны? Что вы делаете?) → Yes, I take care of my family. I bring them tea and try to be quiet. (Да, я забочусь о своей семье. Я приношу им чай и стараюсь быть тихим.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  7. Would you like to become a doctor / a dentist / a nurse? Why / Why not? (Вы хотели бы стать врачом/стоматологом/медсестрой? Почему?) → No, I would not like to become a doctor because I am afraid of blood and it is a very hard job. (Нет, я бы не хотел стать врачом, потому что боюсь крови и это очень тяжелая работа.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

54. Read and answer the questions. (Прочитайте и ответьте на вопросы.)

  1. Was Nick a good sportsman? Why do you think so? (Был ли Ник хорошим спортсменом? Почему вы так думаете?) → Yes, Nick was a very strong swimmer and his new board was good. He was brave enough to ride a big wave. (Да, Ник был очень сильным пловцом, и его новая доска была хорошей. Он был достаточно смелым, чтобы оседлать большую волну.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. What happened to Nick in the ocean? (Что случилось с Ником в океане?) → Nick was hit by a big wave and fell from his board. A surfboard hit him, and he hurt his arm. (Ника ударила большая волна, и он упал с доски. Доска для серфинга ударила его, и он повредил руку.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. What did Janelle think about the accident? Why was Nick so upset about his fall? (Что Жанель думала об этом несчастном случае? Почему Ник был так расстроен своим падением?) → Janelle thought it was dangerous and was very worried. Nick was upset because he thought it was a bad wave and it was Brian's fault (his surfboard hit Nick). (Жанель думала, что это опасно и очень волновалась. Ник был расстроен, потому что думал, что это была плохая волна и вина Брайана (его доска для серфинга ударила Ника).)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 113

55. Find in the text and read loudly word combinations that describe Nick's feelings after the misfortune. (Найдите в тексте и громко прочитайте словосочетания, описывающие чувства Ника после несчастья.)

56. Work in pairs. Act out a possible dialogue between Nick and a doctor after the misfortune (use Ex. 49 on page 111 as a model). (Работайте в парах. Разыграйте возможный диалог между Ником и врачом после несчастья (используйте упр. 49 на странице 111 как образец).)

  • Doctor: Well, Nick, what's the matter? You look pale. (Ну, Ник, в чем дело? Ты бледный.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Nick: Doctor, I feel bad. I hurt my arm. I think I have broken my arm. (Доктор, я плохо себя чувствую. Я повредил руку. Я думаю, что сломал руку.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Doctor: I'm sorry to hear that. It looks like a break. We need to take an X-ray. Take it easy, everything will be all right! (Мне жаль это слышать. Похоже на перелом. Нам нужно сделать рентген. Успокойся, все будет хорошо!)

      Добавить текст Вернуть оригинал

57. Retell the story on the part of Nick / Janelle. (Перескажите историю от имени Ника / Жанель.)

Retelling on behalf of Janelle: (Пересказ от имени Жанель:)

  Добавить текст Вернуть оригинал

The day was sunny, and the waves were very big. Nick, my friend, was a strong swimmer. Suddenly, he was hit by a big wave and fell. I saw his surfboard hit him, and I was very worried (I thought it was dangerous). When he came to the beach, he was upset and could hardly walk. He thought his arm was hurt. I tried to talk to him, but he could hardly speak. He was upset because he lost the competition.

  Добавить текст Вернуть оригинал

(День был солнечный, и волны были очень большие. Мой друг Ник был отличным пловцом. Вдруг его накрыла большая волна, и он упал. Я увидел, как его доска для сёрфинга ударила его, и очень испугался — я понял, что это опасно.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Когда он вышел на берег, он был расстроен и едва мог идти. Он думал, что повредил руку. Я пытался с ним поговорить, но он почти не мог говорить. Он был огорчён, потому что проиграл соревнование.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

58. Have you ever had a similar experience as Nick? Tell your classmates. (У вас был похожий опыт, как у Ника? Расскажите своим одноклассникам.)

Yes, I had a similar experience last winter. I was figure skating at the skating rink. I was skating very fast and suddenly I fell down and hurt my knee. I felt very upset because I could hardly move my leg and had to miss school for a week. (Да, у меня был похожий опыт прошлой зимой. Я занимался фигурным катанием на катке. Я катался очень быстро и внезапно упал и повредил колено. Я был очень расстроен, потому что едва мог двигаться и пришлось пропустить школу на неделю.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

59. Work in groups. Write down what medical problems you might have (Работайте в группах. Запишите, какие медицинские проблемы могут у вас быть)

a) if you do the following sports: (если вы занимаетесь следующими видами спорта:)

  Добавить текст Вернуть оригинал

b) if you don't do any sports. (если вы не занимаетесь никаким спортом.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

* You might get out of shape (потерять форму).

  Добавить текст Вернуть оригинал

* You might often feel tired and depressed. (Вы можете часто чувствовать усталость и подавленность.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

* You might have a backache from sitting too long. (У вас может быть боль в спине от слишком долгого сидения.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

c) Compare your opinions and find out (Сравните ваши мнения и узнайте)

  Добавить текст Вернуть оригинал

60. a) Enjoy reading this humorous story about dangerous sports. But firstly find out what the following words mean in a dictionary. (Получите удовольствие от чтения этой юмористической истории об опасном спорте. Но сначала узнайте, что означают следующие слова в словаре.)

  • water polo → водное поло (вид спорта, игра с мячом в воде)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • exciting → захватывающий, волнующий

  • a referee → судья (человек, следящий за соблюдением правил)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • to bite → кусать

  • forward → нападающий (игрок впереди)

  • a team → команда (группа игроков)

  • to satisfy → удовлетворять, угождать

b) Say who and why could put the young crocodile in the pool and why. (Скажите, кто и почему мог положить молодого крокодила в бассейн и почему.)

The author (writer) of the letter (who has been waiting for years) could have put the crocodile there to make the water polo game more dangerous and exciting because he was dissatisfied with the performance. (Это мог быть автор (писатель) письма (который ждал годами), чтобы сделать игру в водное поло более опасной и захватывающей, потому что он был недоволен игрой.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

c) Read the end of the story and find out if you were right. (Прочитайте конец истории и узнайте, правы ли вы.)

Yes, I was right. The author was dissatisfied and decided to put his own small crocodile into the pool to make the game more interesting for himself. (Да, я был прав. Автор был недоволен и решил положить своего маленького крокодила в бассейн, чтобы сделать игру более интересной для себя.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

d) Entitle the text. (Озаглавьте текст.)

A Crocodile in the Water Polo Pool (Крокодил в бассейне для водного поло).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 114

Unit 4.3
Решебники по другим предметам