ГДЗ > 🔤 Английский > 7 класс > 📗 Английский язык 7 класс Биболетова > 🧠 Задание Unit 2.5

Решебник по английскому языку язык 7 класс Биболетова Unit 2.5

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Enjoy English: Student's Book

Unit 2.5

Содержание

Section 5. Why study English

38. Work in pairs. Listen, read and act out. (Работайте в парах. Послушайте, прочтите и разыграйте.)

Это задание на прослушивание и разыгрывание диалогов. Письменного ответа не требуется.

  Добавить текст Вернуть оригинал

39. Study the example and translate the following sentences into Russian. (Изучите пример и переведите следующие предложения на русский язык.)

  1. Alice is the only child in her family. (Алиса — единственный ребенок в ее семье.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

→ У Алисы нет ни братьев, ни сестер в ее семье.

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. I’m afraid, it’s the only solution to the problem. (Боюсь, это единственное решение проблемы.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

→ Боюсь, нет никакого другого решения проблемы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. You are the only person I can share my secrets with. (Ты единственный человек, с которым я могу поделиться своими секретами.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

→ Нет никого другого, с кем я мог бы поделиться своими секретами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. He’s the only singer with such a fantastic voice, isn’t he? (Он единственный певец с таким фантастическим голосом, не так ли?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

→ Нет никого другого певца с таким фантастическим голосом, не так ли?

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Which is the only country in the world that occupies a whole continent? (Какая единственная страна в мире занимает целый континент?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

→ Нет никакой другой страны в мире, которая занимает целый континент?

  Добавить текст Вернуть оригинал

40. Read the dialogues. Transform the sentences in italics using "the only". (Прочитайте диалоги. Преобразуйте предложения, выделенные курсивом, используя "the only".)

  • — Have you got a sister or a brother?

— Unfortunately, I have neither a sister nor a brother.

  Добавить текст Вернуть оригинал

→ Unfortunately, I am the only child in my family. (К сожалению, я единственный ребенок в моей семье.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  • — Do you speak German or French?

— I speak neither German nor French.

— I speak English.

→ English is the only foreign language I speak. (Английский — единственный иностранный язык, на котором я говорю.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  • — Have you been to Asia?

— I haven’t travelled much. But I visited China.

  Добавить текст Вернуть оригинал

→ China is the only country in Asia I have visited. (Китай — единственная страна в Азии, которую я посетил.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 44

41. Work in groups. Discuss and write down the reasons for learning English. Make use of the pictures. (Работайте в группах. Обсудите и запишите причины для изучения английского. Используйте картинки.)

Reasons for learning English (Причины для изучения английского):

  Добавить текст Вернуть оригинал

  • Picture (a): English is necessary for modern computer science and using the Internet. (Английский необходим для современной компьютерной науки и использования Интернета.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Picture (b): English is necessary to work as a pilot (English is called the language of the sky and the sea). (Английский необходим, чтобы работать пилотом (Английский называют языком неба и моря).)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Picture (c): English is the language of journalists and international media. (Английский — это язык журналистов и международных СМИ.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Picture (d): English is important for doctors and scientists to share their knowledge. (Английский важен для врачей и ученых, чтобы делиться своими знаниями.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Picture (e): English is a means of communication between countries and is a global language. (Английский — средство общения между странами и глобальный язык.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Picture (f): English is needed to communicate with people from different parts of the world (e.g., in India, where there are many different languages and dialects). (Английский нужен, чтобы общаться с людьми из разных частей света (например, в Индии, где много разных языков и диалектов).)

      Добавить текст Вернуть оригинал

42. Look at the information map. Find out if you have written all the possible reasons. (Посмотрите на информационную карту. Узнайте, записали ли вы все возможные причины.)

Cтр. 45

43. Look back at the information map. Match the pictures and the texts. Read them aloud. (Вернитесь к информационной карте. Сопоставьте картинки и тексты. Прочитайте их вслух.)

  • (a) → Most vocabulary in the modern computer science is in English. (Большая часть лексики в современной компьютерной науке — на английском.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • (b) → English is called the language of the sky and the sea. (Английский называют языком неба и моря.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • (c) → Most international journalists have to know English. (Большинство международных журналистов должны знать английский.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • (d) → Doctors and scientists try to answer the same questions all over the world. (Врачи и ученые стараются ответить на одни и те же вопросы по всему миру.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • (e) → English has become a means of communication within some countries where different groups of people speak different languages. (Английский стал средством общения внутри некоторых стран, где разные группы людей говорят на разных языках.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • (f) → People from different parts of the country often do not speak each other’s language. (Люди из разных частей страны часто не говорят на языке друг друга.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

44. Look through the information map once more. Choose the three reasons that are most important for a Russian learner of English. (Еще раз просмотрите информационную карту. Выберите три причины, которые являются наиболее важными для русскоговорящего, изучающего английский.)

Три самые важные причины для меня:

  1. English is necessary for the modern computer science. (Английский необходим для современной компьютерной науки.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. English helps to get a better job in future. (Английский помогает получить лучшую работу в будущем.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. English is the language of rock and pop music (it's important for my hobbies). (Английский — это язык рок- и поп-музыки (это важно для моих хобби).)

      Добавить текст Вернуть оригинал

45. Here is a list of possible reasons for learning English at school. Add some other reasons, if needed. (Вот список возможных причин для изучения английского в школе. Добавьте другие причины, если необходимо.)

a) Say why you study English. (Скажите, почему вы изучаете английский.)

  • I study English because I want to study abroad / I want to get a better job in future. (Я изучаю английский, потому что хочу учиться за границей / хочу получить лучшую работу в будущем.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • I also study English because I like reading English and American literature. (Я также изучаю английский, потому что мне нравится читать английскую и американскую литературу.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

b) Make predictions for some students in your class. Check if you were right: (Сделайте прогнозы для некоторых учеников в вашем классе. Проверьте, были ли вы правы:)

  • Pavel will study English because he would like to understand modern pop singers (Павел будет изучать английский, потому что он хотел бы понимать современных поп-исполнителей).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Maria will study English because she wants to go to an English-speaking country as a tourist (Мария будет изучать английский, потому что она хочет поехать в англоговорящую страну в качестве туриста).

      Добавить текст Вернуть оригинал

46. Listen to the students talking about their reasons for learning English. Fill in the table: (Послушайте, как ученики говорят о своих причинах изучения английского. Заполните таблицу:)

Name (Имя) Reason / Purpose for learning English (Причина / Цель изучения английского)
Michael (Майкл) to get a better job in future (получить лучшую работу в будущем)
Hans (Ханс) to learn it as a school subject (изучать его как школьный предмет)
Janis (Янис) to go to an English-speaking country as a tourist (поехать в англоговорящую страну в качестве туриста)

47. Listen, read and remember: (Послушайте, прочтите и запомните:)

Это задание на прослушивание и запоминание суффиксов. Письменного ответа не требуется.

  Добавить текст Вернуть оригинал

48. Give the nouns with these endings. (Приведите существительные с этими окончаниями.)

-tion / -sion -er / -or -ment
information (информация) partner (партнер) development (развитие)
superstition (суеверие) teenager (подросток) government (правительство)
solution (решение) creator (создатель) statement (заявление)
expression (выражение) sailor (моряк) movement (движение)
-ity -ance / -ence -ing
curiosity (любопытство) performance (выступление) feeling (чувство)
reality (реальность) influence (влияние) crossing (пересечение)
honesty (честность) distance (расстояние) meeting (встреча)
activity (активность) science (наука) computing (вычисления)

49. Write a short paragraph on history of the Russian language. Use these points to guide you. (Напишите небольшой абзац по истории русского языка. Используйте эти пункты в качестве руководства.)

the origin (происхождение) number of people speaking Russian (количество людей, говорящих по-русски) close languages (близкие языки)
East Slavic (восточнославянский) 150 million (150 миллионов) Ukrainian, Belarusian (украинский, белорусский)

A Short History of the Russian Language (Краткая история русского языка)

  Добавить текст Вернуть оригинал

The Russian language belongs to the East Slavic group of languages. Its origin is rooted in the common language of all Slavs, which existed many centuries ago. Today, Russian is spoken by about 150 million people worldwide. The Russian alphabet, called Cyrillic, was created in the 9th century. Russian is considered to be one of the most widely spoken languages in Europe. Its closest languages are Ukrainian and Belarusian, as they all developed from the same ancient language.

  Добавить текст Вернуть оригинал

(Русский язык относится к восточнославянской группе языков. Его происхождение коренится в общем языке всех славян, существовавшем много веков назад. Сегодня на русском языке говорят около 150 миллионов человек по всему миру. Русский алфавит, называемый кириллицей, был создан в 9 веке. Русский считается одним из самых распространенных языков в Европе. Его самые близкие языки — украинский и белорусский, поскольку все они развились из одного древнего языка.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 46

Unit 2.5
Решебники по другим предметам