Section 5. Let's take our chance
31. Read the texts quickly. Say which competition would be interesting for: (Быстро прочитайте тексты. Скажите, какой конкурс был бы интересен для:)
You: Competition number 2 (Enter our Writing Competition) will be interesting for me. I like writing stories. (Конкурс номер 2 (Конкурс рассказов) будет интересен для меня. Мне нравится писать рассказы.)
Добавить текст Вернуть оригиналyour friend: The Poetry Competition (if they like writing) or Enter our Writing Competition (if they like stories). (Конкурс поэзии (если они любят писать) или Конкурс рассказов (если они любят истории).)
Добавить текст Вернуть оригиналyoung actors: Fujifilm Finepix S3300 Cameras (maybe as a prize for acting in a school play). (Fujifilm Finepix S3300 Cameras (возможно, как приз за участие в школьном спектакле).)
Добавить текст Вернуть оригиналyoung writers: Enter our Writing Competition and The Poetry Competition. (Конкурс рассказов и Конкурс поэзии.)
Добавить текст Вернуть оригиналyoung poets: The Poetry Competition. (Конкурс поэзии.)
Добавить текст Вернуть оригиналyoung photographers: Fujifilm Finepix S3300 Cameras (since the prize is a camera). (Fujifilm Finepix S3300 Cameras (поскольку приз — это камера).)
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 15
32. Read the texts again. Answer the questions. (Прочитайте тексты еще раз. Ответьте на вопросы.)
1) For which competition (or competitions) should you: (Для какого конкурса (или конкурсов) вы должны:)
Добавить текст Вернуть оригиналanswer questions? → Disney on Ice Competition, Fujifilm Finepix S3300 Cameras, Godzilla Competition. (Конкурс Disney on Ice, Камеры Fujifilm Finepix S3300, Конкурс Годзилла.)
Добавить текст Вернуть оригиналfill in an entry form? → Disney on Ice Competition, Godzilla Competition (подразумевается, что нужно заполнить форму для отправки ответа).
Добавить текст Вернуть оригиналwrite a story? → Enter our Writing Competition. (Конкурс рассказов.)
Добавить текст Вернуть оригиналuse the Internet? → Fujifilm Finepix S3300 Cameras (нужно набрать номер)
Добавить текст Вернуть оригиналcall up somebody? → Fujifilm Finepix S3300 Cameras (нужно набрать номер 0950-199601).
Добавить текст Вернуть оригинал2) In which competition (or competitions) could you win: (В каком конкурсе (или конкурсах) вы могли бы выиграть:)
Добавить текст Вернуть оригиналa family ticket? → Disney on Ice Competition. (Конкурс Disney on Ice.)
Добавить текст Вернуть оригинал£1,000? → Enter our Writing Competition (первый приз).
Добавить текст Вернуть оригиналa poem? → The Poetry Competition (в виде публикации).
Добавить текст Вернуть оригиналa tour? → Godzilla Competition (a tour to the place where Godzilla was born). (Конкурс Годзилла (тур туда, где родился Годзилла).)
Добавить текст Вернуть оригиналa camera bag? → Fujifilm Finepix S3300 Cameras (как второй приз).
Добавить текст Вернуть оригинал3) Which prize would you like to win? Why? (Какой приз вы хотели бы выиграть? Почему?)
Добавить текст Вернуть оригиналI would like to win £1,000 in the Writing Competition because I could spend it on a computer or use it to travel. (Я хотел бы выиграть 1000 фунтов стерлингов в Конкурсе рассказов, потому что я мог бы потратить их на компьютер или использовать для путешествия.)
Добавить текст Вернуть оригинал33. Listen and read the words. (Послушайте и прочитайте слова.)
| Звук [w] | Звук [h] |
|---|---|
| what | whale |
| where | while |
| why | white |
| when | wheat |
| which | wheel |
| Звук [h] | Звук [w] |
|---|---|
| who | whom |
| whose | whole |
34. Have you ever taken part in any competition? Tell your classmates about it. Use these questions as a plan: (Вы когда-нибудь принимали участие в каком-либо конкурсе? Расскажите о нем своим одноклассникам. Используйте эти вопросы как план:)
1. What kind of competition was it? (Что это был за конкурс?)
Добавить текст Вернуть оригиналIt was a school drawing competition. (Это был школьный конкурс рисунков.)
Добавить текст Вернуть оригинал2. When and where did it take place? (Когда и где он проходил?)
Добавить текст Вернуть оригиналIt took place in the school art room last spring. (Он проходил в школьном кабинете рисования прошлой весной.)
Добавить текст Вернуть оригинал3. What did you do? (Что вы делали?)
I drew a picture of my favourite animal, a cat, using oil pastels. (Я нарисовал картину моего любимого животного, кота, используя масляную пастель.)
Добавить текст Вернуть оригинал4. Did you win or lose? (Вы выиграли или проиграли?)
Добавить текст Вернуть оригиналI won the second prize! (Я выиграл второй приз!)
Добавить текст Вернуть оригинал5. Did you enjoy the competition? (Вам понравился конкурс?)
Добавить текст Вернуть оригиналYes, I enjoyed the competition very much because I love drawing. (Да, мне очень понравился конкурс, потому что я люблю рисовать.)
Добавить текст Вернуть оригинал35. Work in groups. Create your own competition. Think about prizes. Write down the advert. Tell your classmates about it. Invite them to try their chances. (Работайте в группах. Создайте свой собственный конкурс. Подумайте о призах. Напишите объявление. Расскажите о нем своим одноклассникам. Пригласите их попытать счастья.)
ADVERT FOR THE "FUTURE TECHNOLOGIES" COMPETITION
Добавить текст Вернуть оригиналJOIN OUR "FUTURE TECHNOLOGIES" COMPETITION!
Добавить текст Вернуть оригиналAre you creative and interested in science? Do you want to change the world?
Добавить текст Вернуть оригиналTHE TASK:
Write a short essay (max. 500 words) or draw a poster to describe one technology that you think will be important in 10 years' time. Explain how it will change people's lives.
Добавить текст Вернуть оригиналTHE PRIZES:
First Prize: A new tablet or £300 cash!
Second Prize: A smartwatch and a diploma.
Добавить текст Вернуть оригиналThird Prize: A set of interesting books about future technologies.
Добавить текст Вернуть оригиналHOW TO ENTER:
Send your essay or a photo of your poster to the e-mail: future@school.com
Добавить текст Вернуть оригиналThe deadline is December 15.
Good luck to all participants! Try your chance! (Удачи всем участникам! Попытайте счастья!)
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 16