Решебник по английскому языку язык 7 класс Баранова | Страница 56

3i Curricular: Geography

1. What would you like to know about caves? What would you like to know? Write down three questions. Listen to and read the text. Can you answer your questions? (Что бы вы хотели узнать о пещерах? Что бы вы хотели узнать? Запишите три вопроса. Послушайте и прочитайте текст. Можете ли вы ответить на свои вопросы?)

Questions I would like to know (Вопросы, которые я хотел бы узнать):

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. How long do speleologists spend inside a cave? (Как долго спелеологи проводят внутри пещеры?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. What is the biggest cave in the world? (Какая самая большая пещера в мире?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. What animals live in the deepest parts of caves? (Какие животные живут в самых глубоких частях пещер?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Answers based on the text (Ответы, основанные на тексте):

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. The text does not say how long speleologists spend inside a cave. (В тексте не сказано, как долго спелеологи проводят внутри пещеры.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. The text does not say what the biggest cave in the world is. (В тексте не сказано, какая самая большая пещера в мире.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. The text says that unique species of fish, spiders, millipedes, crabs, scorpions, and other creatures live their whole lives in caves. (В тексте сказано, что уникальные виды рыб, пауков, многоножек, крабов, скорпионов и других существ живут всю свою жизнь в пещерах.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Read the text again and match the headings (A-E) with the paragraphs (1-4). There is one extra heading. Give reasons. (Прочитайте текст еще раз и сопоставьте заголовки (A-E) с абзацами (1-4). Есть один лишний заголовок. Приведите причины.)

• Paragraph 1: → D. AMAZING FORMATIONS (УДИВИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • Reason (Причина): This paragraph describes how different types of caves (limestone, sea, and lava) are formed by various natural processes like acidic rain and melting glaciers. (*В этом абзаце описывается, как образуются различные типы пещер (известняковые, морские и лавовые) с помощью различных природных процессов, таких как кислые дожди и таяние ледников.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Paragraph 2: → E. HOW THEY FORM (КАК ОНИ ФОРМИРУЮТСЯ)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • Reason (Причина): This paragraph specifically explains the slow process of how stalactites (from the ceiling) and stalagmites (from the floor) harden and form through dripping water containing calcite. (*В этом абзаце конкретно объясняется медленный процесс того, как сталактиты (с потолка) и сталагмиты (с пола) затвердевают и формируются через капающую воду, содержащую кальцит.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Paragraph 3: → A. HOME TO STRANGE CREATURES (ДОМ ДЛЯ СТРАННЫХ СУЩЕСТВ)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • Reason (Причина): This paragraph discusses the unique species that live their whole lives in caves and have adapted to the darkness, such as fish and spiders. (В этом абзаце обсуждаются уникальные виды, которые живут всю свою жизнь в пещерах и приспособились к темноте, например, рыбы и пауки.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Paragraph 4: → C. WHAT THEY ARE (ЧТО ОНИ ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОБОЙ)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • Reason (Причина): This paragraph defines caving as an adventure sport that involves various activities like walking, climbing, and abseiling, showing what caves can be used for. (В этом абзаце дается определение кейвингу как приключенческому виду спорта, который включает различные занятия, такие как ходьба, скалолазание и спуск на веревке, показывая, для чего могут использоваться пещеры.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Extra Heading (Лишний заголовок): B. EXPLORE THEM (ИССЛЕДУЙТЕ ИХ)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Match the words in bold with their definitions: until now, remain alive, found, falls in small drops, becomes stiff, develop, changed, melts, eat away. (Сопоставьте выделенные слова со следующими определениями: до сих пор, остаются в живых, обнаружены, падает маленькими каплями, становится жестким/твердым, развиваются, изменились, тает, разъедает.)

4. Read the text again and find all the words related to water. Write them in the word map below. Compare your words with your partner. (Прочитайте текст еще раз и найдите все слова, связанные с водой. Запишите их на карте слов ниже. Сравните свои слова с партнером.)

5. THINK! Imagine you are in a cave. What can you see, hear and smell? How do you feel? In three minutes, write a few sentences. Tell the class. (ПОДУМАЙ! Представьте, что вы находитесь в пещере. Что вы видите, слышите и чувствуете? Как вы себя чувствуете? За три минуты напишите несколько предложений. Расскажите классу.)

I am in a limestone cave. I can see huge, damp rock columns, like stalactites and stalagmites, and the darkness is almost complete. I can hear the sound of water drips echoing from the floor, and I can smell cold, acidic rock and damp earth. I feel excited because it is an adventure, but also a little scared because I know the cave is over thousands of years old and I am deep underground. (Я нахожусь в известняковой пещере. Я вижу огромные, влажные каменные колонны, такие как сталактиты и сталагмиты, и темнота почти полная. Я слышу звук капающей воды, эхом отдающийся от пола, и чувствую запах холодного, кислого камня и влажной земли. Я чувствую себя возбужденным, потому что это приключение, но также немного напуганным, потому что я знаю, что пещере тысячи лет и я нахожусь глубоко под землей.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. ICT Collect information about caves. Present your information to the class. (ИКТ Соберите информацию о пещерах. Представьте свою информацию классу.)

Presentation: Cave Exploration (Презентация: Исследование пещер)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Types of Caves (Типы пещер):

There are many types of caves, including limestone caves (Karst caves), sea caves (formed by waves eroding cliffs), and lava caves (formed by molten lava flows). (Существует много типов пещер, включая известняковые пещеры (карстовые), морские пещеры (образованные волнами, разрушающими скалы) и лавовые пещеры (образованные потоками расплавленной лавы).)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Unique Life (Уникальная жизнь):

Caves are home to troglobites, unique creatures like the Texas Cavefish, which have adapted to live in complete darkness. These animals often develop without eyes and are pale in colour. (Пещеры являются домом для троглобитов, уникальных существ, таких как Техасская пещерная рыба, которые приспособились жить в полной темноте. У этих животных часто развиваются безглазые формы, и они бледного цвета.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Caving as a Sport (Кейвинг как спорт):

Caving (or spelunking) is a popular adventure sport. It involves walking, crawling, climbing, and abseiling through the dark passages. It requires special equipment like helmets, powerful torches, and ropes to stay safe. (Кейвинг (или спелеология) — популярный приключенческий вид спорта. Он включает ходьбу, ползание, скалолазание и спуск на веревке через темные проходы. Для безопасности требуется специальное оборудование, такое как шлемы, мощные фонари и веревки.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Caves in Russia (Пещеры в России):

Russia is home to some amazing caves, such as the Kungur Ice Cave (formed in gypsum and famous for its ice formations) and the Voronya Cave in the Caucasus region. (В России находятся удивительные пещеры, такие как Кунгурская ледяная пещера (образованная в гипсе и известная своими ледяными образованиями) и пещера Воронья в Кавказском регионе.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал