Мы можем собирать данные путем наблюдения, проводя эксперимент или опрос. Как только у нас появляются данные, мы можем отобразить их разными способами.
Закончите диаграммные описания, вставляя эти слова.
Pie chart – Круговая диаграмма показывает любимые виды спорта 30 учеников в классе 10BJ.
Line graph – Линейная диаграмма показывает количество учеников из классов 10BJ и 10XF, обедающих в школе между октябрём и июлем.
Bar – Столбчатая диаграмма показывает цвет глаз учеников класса 10BJ.
Histogram – Гистограмма показывает рост учеников в классе 10BJ.
Посмотрите на диаграммы в упражнении 1. Скажите, являются ли утверждения верными или неверными.
1. Любимый вид спорта учеников в классе 10BJ – плавание. – F
2. Большинство учеников класса 10BJ любят теннис больше, чем баскетбол. – T
3. В классе 10XF нет учеников ростом ниже 145 см. – F
4. Большинство учеников ростом 155-160 см. – F
5. В октябре в школе обедали меньше учеников, чем в июне. – F
6. Число учеников, обедающих в школе, снизилось в течение года. – T
7. У большинства учеников в классе 10BJ карие глаза. – F
8. Суммарное количество учеников в классе 10BJ – 33 человека. – T
Круговая диаграмма – круг, поделенный на разные сектора, она является хорошим способом сделать быстрые сравнения. Мы можем создать две круговые диаграммы, чтобы сравнить предпочтения мальчиков и девочек по следующим данным.
