Решебник по английскому языку 6 класс Комарова | Страница 12

Авторы:
Тип:учебник
Серия:Инновационная школа
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 12
Грамматика 1
  1. Соедините эти полные формы с выделенные словами в таблице.

Is -’s

Am - ’m

Are -’re

Am not -’m not

Are not - aren’t

Is not - isn’t

  1. Закончите текст, вставляя верную положительную форму глагола be.

1. am

2. is

3. are

4. is

5. am

6. is

7. are

Привет! Меня зовут Джек и мне 11 лет. Моя мама из Индии, но сейчас мы в Лондоне. Наш дом находится недалеко от стадиона Арсенал. Это здорово, потому что я футбольный фанат. Конечно, моя любимая команда - «Арсенал». Они удивительные!

  1. Исправьте предложения. Употребите отрицательную и положительную формы глагола be.

1. His mum isn’t from the USA. She’s from India.

2. Jack isn’t in Manchester now. He’s in London.

3. Jack isn’t a rugby fan. He’s a football fan.

4. His favourite team isn’t Chelsea. It’s Arsenal.

5. Arsenal aren’t terrible. They are fantastic.

1. Его мама не из США. Она из Индии.

2. Джек сейчас не в Манчестере. Он в Лондоне.

3. Джек не фанат регби. Он футбольный фанат.

4. Его любимая команда не «Челси». А «Арсенал».

5. «Арсенал» не ужасные. Они удивительные.

  1. Взгляните на притяжательные прилагательные. Как они переводятся на ваш язык?

Я ты он она оно мы вы они – личные местоимения

Мой твой его ее его/ее наш ваш их – притяжательные прилагательные

  1. Выберите верные слова.

1) my

2) their

3) his

4) our

5) her

6) its

Привет! Я Эмма, а это - мои одноклассники. Их зовут Роберто и Няша. Мы сейчас на уроке испанского. Роберто силен в испанском - его папа из Мексики! Это наша учительница испанского языка. Её зовут Майте, и она из Буэнос-Айреса. Аргентина очень большая страна. Ее флаг голубой и белый.

Мы ставим ’s после имени или существительного в единственном числе.

Роберто и Няша - одноклассники Эммы.

Мы ставим s’ после слов во множественном числе.

Имена ее одноклассников - Роберто и Няша.

  1. Добавьте ‘s или s’ к словам, выделенным жирным шрифтом. Затем закончите предложения самостоятельно.

1. My teacher’s name is Elena Ivanovna.

2. My friends’ names are Nikita and Pavel.

3. My country’s flag is blue, red and white.

4. My parents’ names are Natasha and Vladimir.

1. Мою учительницу зовут Елена Ивановна.

2. Моих друзей зовут Никита и Павел.

3. Флаг моей страны - синий, красный и белый.

4. Моих родителей зовут Наташа и Владимир.

Вернуть оригинал

Поделись с друзьями