Решебник по английскому языку 5 класс Комарова | Страница 8

На моей парте – беспорядок 2

1. Послушайте и попрактикуйте произношение окончаний –s (-es).

[z] – ручки, резинки, журналы, сумки, плакаты, стулья

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

[s] – книги, парты, сладости, носки, футболки

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

[iz] – пеналы, расчески, коробки

2. Послушайте слова и найдите их на картинке. Послушайте снова и попрактикуйте произношение этих слов.

Резинка, сладости, журнал, домашняя работа, стул, парта, рука, книги, пенал, сумка, плакаты, расческа, линейка, точилка для карандашей, шоколад.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Посмотрите на картинку и закончите диалог. Затем послушайте и проверьте себя.

1. books

2. desk

3. rubber

4. chair

5. sweets

6. pencil case

7. homework

8. hand

• Что случилось, Молли?

• На моей парте беспорядок. Где мои книги?

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Они под партой. Смотри, они рядом с твоей сумкой.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• О, да. Спасибо, Делла. А где моя резинка?

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Смотри. Она на стуле.

• О, да. О, дорогая. Где мои конфеты?

• Смотри. Они в твоем пенале.

• Отлично. О, нет. Где моя домашняя работа?

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Не переживай, Молли. Она в твоей руке.

• Ах, да. Большое спасибо, Делла.

4. Ответьте на вопросы.

Пример: - Что под партой?

- Ее сумка.

2. Что в руке Молли? – Her homework. – Ее домашняя работа.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Что в пенале? – Her sweets. – Ее конфеты.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Что на стуле? – Her rubber. – Ее резинка.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Что рядом с сумкой? – Her books. – Ее книги.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Послушайте диалог снова. Затем прочитайте его парами.