


\[\boxed{\mathbf{678.\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
\[1)\]
| \[Количество\ полетов\ \] | \[0\] | \[1\] | \[2\] | \[3\] | \[4\] | \[5\] |
|---|---|---|---|---|---|---|
| \[Количество\ учащихся\] | \[280\] | \[92\] | \[56\] | \[38\] | \[20\] | \[14\] |
| \[Относительная\ частота\ \%\] | \[56\] | \[18,4\] | \[11,2\] | \[7,6\] | \[4\] | \[2,8\] |
\[Всего\ 500\ человек.\]
\[2)\ \]

\[3)\ Мода\ равна\ 0.\]
\[Среднее\ значение:\]

\[4)\ Нельзя,\ так\ как\ круг\ лиц\]
\[\ очень\ мал.\]

\[\boxed{\mathbf{678.\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
\[- 1,\ 2y,\ - 8 \Longrightarrow геометрическая\ \]
\[прогрессия.\]
\[(2y)^{2} = - 1 \cdot ( - 8)\]
\[4y^{2} = 8\]
\[y^{2} = 2 \Longrightarrow \ \ y = \pm \sqrt{2}\]
\[Ответ:\ y = \pm \sqrt{2}.\]