Сочинение на тему Отношения Преображенского и Борменталя в повести Булгакова «Собачье сердце»

Класс
10
Оценка
5
Кол-во слов:
298
Работа проверена учителем
Да
📍 Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.

Повесть М. А. Булгакова «Собачье сердце» насыщенно образами, зачастую они собирательные и представляют собой целые прослойки общества.

   Вернуть оригинал

Но какие отношения видны между ними? В первую очередь, мы видим отношения профессора Преображенского и доктора Борменталя. Первые учитель и ученик повести. По манерам Борменталя видно, что он невероятно схож с профессором, хотя скорее сам профессор не допустил бы нахождения рядом с собой невежественного человека. Огромная честь для молодого доктора ассистировать «светилу науки», но взгляды их отличаются. Об этом свидетельствует разговор за столом. Преображенский нещадно критикует новую власть, и эта критика явно отзывается в сердце Ивана Арнольдовича, хотя тот бросает лишь шутливые комментарии. Но осознание этого урока придёт не сразу, а лишь под конец, когда достопочтенный Борменталь своими глазами увидит, до чего может довести машина пролетариата.

   Вернуть оригинал

И вот перед нами прямой пример этой машины и человеческой обиды. Швондер и Шариков – ещё один яркий пример учителя и ученика, но не такой «правильный». Швондер – человек, которого с головой забрала малая власть и желание отмщения. Его порывы читаются между строк, а в Шарикове он видит не образцового пролетария, а орудие мести Преображенскому. Шариков, будучи наивным гулякой, без единой капли совести, верит и учится всему, что говорит Швондер. Полиграф Полиграфович лишь мечтает стать настоящим человеком, человеком с большой буквы, а сам видит развлечение в пьянках и кабаках, считая, что только Швондер приведёт его к истине. А к чему его приводит Швондер? К живодёрской работе, к хамскому «качанию прав» и доносам. Шариков пишет с ошибками, но смеет писать донесение на человека, который его содержит.

   Вернуть оригинал

Что же мы видим в итоге? А видим мы то, насколько разными бывают учителя, насколько сильно могут отличаться их мотивы. Одни учат мыслить, развиваться, выходить за рамки, а другие, преисполненные личной выгодой, наплюют на любую мораль и, видя, как человек катится на дно, будут учить делать вещи ещё хуже.

   Вернуть оригинал
Скачать ответ

Сочинение на схожие темы

Решебники по другим предметам