Заполните таблицу: «Конструируемая образовательная среда», «Образовательное пространство», «Описание процесса взаимодействия „учитель—ученик“», «Коммуникация (ограничена или не ограничена)», «Ученик (уточнить: субъект деятельности, субъект значимых отношений, субъект выбора, субъект собственного саморазвития)», «Учитель (организатор среды, консультант и пр.)».

Question

Вопрос:

Accepted Answer

На фото видны заполненные описания первых трёх строк и пустые ячейки для коммуникации, ученика и учителя. Заполнить их можно так:

Показатель	Описание
Коммуникация	Не ограничена: ученики взаимодействуют с учителем и друг с другом, задают вопросы, обсуждают материал, выполняют задания индивидуально и в группах.
Ученик	Активный субъект учебной деятельности и значимых отношений; выбирает способы выполнения заданий, сотрудничает с другими и участвует в планировании собственного обучения и саморазвития.
Учитель	Организатор безопасной и доброжелательной образовательной среды, консультант и помощник; формулирует цели, подбирает материалы и задания, поддерживает взаимодействие и даёт обратную связь.

Ответ: