Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Заполните таблицу 2 (кроме последнего столбца). Найдите и впишите в ячейку последнего столбца общее количество выпавших орлов, сложив числа, названные отдельными парами. Найдите общее число бросков и найдите частоту выпадения орла при общем числе бросков.
Ответ:
Таблица 2
| Сторона монеты | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | №7 | №8 | №9 | №10 | №11 | №12 | №13 | Всего в классе |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Орел | ||||||||||||||
| Решка | ||||||||||||||
| Всего бросков | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | ... | ... | 600 | ||||
| Частота выпадения орла |
Примечание: Для заполнения ячеек с данными о количестве выпавших орлов и частоте выпадения орла необходимы результаты бросков каждой пары учеников, которые не представлены в задании. Общее число бросков по классу рассчитывается как 6 пар * 100 бросков/пара = 600 бросков.
Похожие
- Объясните результат, полученный в пункте г)
- В целом по классу частота выпадения орла получилась равной ______
- а) Зависит ли полученный результат от длины серии эксперимента (количества бросков)? Стал ли «общий» результат ближе к 0,5, по сравнению с результатами отдельных учащихся?
- б) Предположите, сколько раз мы можем ожидать выпадение орла, если сделать 10000 бросков монеты? А если сделать 24 000 бросков?
- Чтобы сделать вывод ответьте на вопросы: - На чем основан экспериментальный способ определения вероятности? -В каких случаях частоты оказываются близки к вероятностям? -Как найти вероятность события?
