Заполнить пропуски в форме: материалы и оборудование; пошаговые правила игры; вариант адаптации для ребёнка с ЗПР; вариант адаптации для ребёнка с нарушениями слуха; вариант адаптации для ребёнка с нарушениями зрения; критерии успеха; риски и способы их профилактики; роль взрослого в игре.

Материалы и оборудование: мяч.

Пошаговые правила игры: участники объединяются в команды и вместе выполняют задание. Каждый получает посильную роль. Нельзя перебивать, смеяться над ошибками и оставлять кого-либо без помощи. Побеждает не самый быстрый участник, а вся команда, если задание выполнено дружно.

Вариант адаптации для ребёнка с ЗПР: сократить количество правил, заранее показать последовательность действий на картинках, дать ребёнку дополнительное время для ответа и разрешить называть качество с помощью подсказки взрослого.

Вариант адаптации для ребёнка с нарушениями слуха: визуализированные задания.

Вариант адаптации для ребёнка с нарушениями зрения: простые инструкции.

Критерии успеха: ребёнок участвует в общем задании; соблюдает правила игры; может дождаться своей очереди; помогает другим участникам; уважительно относится к ошибкам и особенностям сверстников; команда выполняет задание совместно.

Риски и способы их профилактики: возможны столкновения, падения, споры и обиды. Для профилактики нужно заранее объяснить правила безопасности, освободить игровое пространство, соблюдать очередность, контролировать темп игры и поддерживать доброжелательное отношение участников.

Роль взрослого в игре: организатор, помощник и наблюдатель; объясняет правила, распределяет роли, следит за безопасностью, поддерживает детей и помогает при необходимости.

Ответ: форма заполнена.