334. Запишите текст, расставляя недостающие запятые и графически обозначая обособленные члены предложения. Начертите схему однородных членов, употреблённых в предложениях. Составьте схему сложного предложения. И горы усыпанные зелёными до черноты соснами и небо глубокое голубое и обрывы как оскалы гигантской пасти всё это было необычайно, и особенно необычайными казались молодые ели растущие на окраине. Они густо распустили ветви касаясь ими земли раскрылись напоминая токующих глухарей. (И. Панфёров)

И горы, усыпанные зелёными до черноты соснами, и небо глубокое голубое, и обрывы, как оскалы гигантской пасти, – всё это было необычайно, и особенно необычайными казались молодые ели, растущие на окраине. Они густо распустили ветви, касаясь ими земли, раскрылись, напоминая токующих глухарей. Схема однородных членов: [горы], и [небо], и [обрывы] – всё это было необычайно Схема сложного предложения: [И горы, усыпанные зелёными до черноты соснами, и небо глубокое голубое, и обрывы, как оскалы гигантской пасти, – всё это было необычайно], и [особенно необычайными казались молодые ели, растущие на окраине]. [Они густо распустили ветви, касаясь ими земли, раскрылись, напоминая токующих глухарей]. Развёрнутый ответ: В данном тексте я расставил недостающие запятые, выделяя обособленные определения («усыпанные зелёными до черноты соснами», «растущие на окраине») и обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами («касаясь ими земли», «напоминая токующих глухарей»). Однородные члены предложения (горы, небо, обрывы) соединены союзом «и» и разделены запятыми. Сложное предложение состоит из нескольких простых предложений, соединенных сочинительной и подчинительной связью. Я также начертил схемы однородных членов и сложного предложения, чтобы наглядно показать их структуру.