Запишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания, вставляя орфограммы 1) Учительница ставила перед ним чашку чаю с молоком и клала больш..й ломоть ржаного хлеба. 21 Когда сели обедать и на столе по..вились ап, ппетитные ломти горяч..го хлеба, Малыш ск..зал Тётенька я мамке горяч..го хлебца отн..су! Можно? 3) В школе Малышу было хорош... 41 Малыш отворачивался от колюч..го ветра. 5) При этих во..поминаниях Малыш з.. туманивался, и его яс..ные глаза ст..новились печальны, как у больш..го.

Ответ: смотри решение ниже

1. Учительница ставила перед ним чашку чаю с молоком и клала большой ломоть ржаного хлеба. (Большой — окончание -ой в прилагательном).
2. Когда сели обедать, и на столе появились аппетитные ломти горячего хлеба, Малыш сказал: «Тётенька, я мамке горячего хлебца отнесу! Можно?» (Появились — проверочное слово я́вь, горячего — окончание -его в прилагательном, сказал — словарное слово).
3. В школе Малышу было хорошо. (Хорошо — наречие, пишем окончание -о).
4. Малыш отворачивался от колючего ветра. (Колючего — окончание -его в прилагательном).
5. При этих воспоминаниях Малыш затуманивался, и его ясные глаза становились печальны, как у большого. (Воспоминаниях — словарное слово, затуманивался — приставка за-, ясные — проверочное слово я́сно, становились — приставка ста-, большого — окончание -ого в прилагательном).

Ответ: смотри решение выше