Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Запиши число, которое больше 20 в 5 раз.
Ответ:
Краткое пояснение: Чтобы найти число, которое больше другого в несколько раз, нужно выполнить умножение.
Пошаговое решение:
- Шаг 1: Умножаем 20 на 5.
- Шаг 2: \( 20 \times 5 = 100 \).
Ответ: 100
Похожие
- Найди сумму чисел 810 и 9.
- Какое число больше 12 в 6 раз?
- Из какого числа надо вычесть 480, чтобы получить 130?
- Сколько центнеров в 14000 кг?
- Увеличь 8735 в 10 раз.
- Разность чисел 830 и 29.
- Сумма чисел 230 и 300.
- На одной тарелке было 8 яблок, на другой 9. Съели 10 яблок. Сколько яблок осталось?
- 345 увеличить на 5.
- 27 увеличить в 2 раза.
- Второе слагаемое равно 270, сумма равна 400. Чему равно первое слагаемое?
- Уменьшаемое 500, вычитаемое 250. Чему равна разность?
- Первый множитель 7, произведение равно 210. Чему равен второй множитель?
- Делимое 720, делитель 90. Чему равно частное?
- 12 кг, сколько это граммов?
- 2м 2дм, сколько это дм?
- 2ч 42мин, сколько это минут?
- Лыжник движется со скоростью 15 км/ч. Какое расстояние он пройдёт за 3 часа?
- 5000 увеличь в 5 раз.
- Найди разность чисел 100 и 21.
- 600 уменьшить на 600.
- Найди частное чисел 52 и 2.
- Неизвестное число увеличили в 6 раз и получили 72. Чему равно неизвестное число?
- Чему равно произведение чисел 18 и 3?
- Сколько надо прибавить к 200, чтобы получить 8 сотен?
- 30ц, сколько это кг?
- Запишите число, которое состоит из 8 тыс. 3 сот. 5 дес. 4 ед..
- В магазин привезли 240 букетов роз и 120 букетов гвоздик. На сколько больше привезли букетов роз, чем букетов гвоздик?
- Первое слагаемое 340, второе слагаемое 650. Найдите сумму.
- 719 увеличить на 10.
- 5000г, сколько это кг?
- Первый множитель 30, произведение равно 270. Чему равен второй множитель?
- Чему равна разность чисел 217 и 19?
- Из 700 вычесть 5 десятков.
- Делимое 1000, делитель 2. Чему равно частное?
- 1000 увеличить в 4 раза.
- 4м 3дм, сколько это дм?
- За 4 часа лыжник прошёл 60 км. С какой скоростью он шёл?
