Задания.docx буквы и знаки препинания. Летом у нас на гря (д/т) ках по..вились (тёмно) зелёные огурц...(4) А ещё мы спец..ально выр..стили бол..шую тыкву для зам..чательн..го опыта. О нём услыш..л от кого(то) папа. В один боч..к тыквы папа в..ткнул иглу с шерст.. (н, нн)ой (2) ниткой. Другой конец нитк.. он опустил в баноч..ку с сахарн..м с..ропом. Баноч..ку мы постав..ли около тыквы. Со врем..нем с..роп будет втяг..ват..ся в тыкву и тогда она стан..т сла(д/ т)кой. Мы (не) ск..зали (н..) кому ни слова. Реш..ли: мы п..дождём (3) н..дельку и пр..несём на стол наше произв..дение. Но за н..делю тыква (не) нал..лась сла(д/т) ким соком. Она стала совсем мал..нькая и (з/с) морщенная. Почему с..роп (не) нап..ил тыкву? Мы ра(з/с)см..трели банку. Она была полна ут..нувш..х мур..в..ёв. Вот кто отвед..вал наш напиток. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) - морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) - морфологический разбор слова; (4) - синтаксический разбор предложения. 3. В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. 4. Поставьте знак ударения в следующих словах. Банты, сливовый, торты, перезвонишь. 5. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. За это лето в археологическом лагере побывали триста школьников из Москвы. 6. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1. трое ребят 2. спеть более громче 3. сладкий какао 4. около двухсот лет