Задание 6. Вставьте подходящую по смыслу частицу.

Решение:

• Это был (не)кто иной, как сам учитель французского. (Частица 'не' используется для отрицания, а 'иной' указывает на единственность).
• (Не)кто иной не решился бы на такой отчаянный поступок. (Два отрицания, первое с 'кто' усиливает второе 'не').
• Мы обратились за помощью (ни) к кому-нибудь, а к самому Кириллу Ивановичу. (Усилительная частица 'ни' в сочетании с 'к кому-нибудь' подчеркивает отсутствие других вариантов).
• (Не) кому другому это в голову бы не пришло. (Отрицание 'не' с местоимением 'кому' и глаголом 'пришло').
• Он явно был (не) кем иным, как заведующим библиотекой. (Указание на единственность, 'не' с 'кем иным').
• Здесь не могло быть (ни) чего иного, кроме полного погружения в произведение. (Отрицание 'не' с глаголом 'могло' и усилительное 'ни' с 'чего иного').
• (Не) чем иным, как этой странной его привычкой, нельзя было объяснить поведение отца. (Указание на причину, 'не' с 'чем иным').
• (Не) кого другого мы бы и не спросили. (Два отрицания, 'не' с 'кого' и 'не' с 'спросили').

Ответ:

• Это был (не)кто иной, как сам учитель французского.
• (Не)кто иной не решился бы на такой отчаянный поступок.
• Мы обратились за помощью (ни) к кому-нибудь, а к самому Кириллу Ивановичу.
• (Не) кому другому это в голову бы не пришло.
• Он явно был (не) кем иным, как заведующим библиотекой.
• Здесь не могло быть (ни) чего иного, кроме полного погружения в произведение.
• (Не) чем иным, как этой странной его привычкой, нельзя было объяснить поведение отца.
• (Не) кого другого мы бы и не спросили.