Задание 2. Схема социальной структуры личности: социальный статус — место человека в системе общественных отношений; социальная роль — образ поведения, одобренный нормативно и соответствующий социальному статусу; направленность — потребности, интересы, взгляды, идеалы, мотивы поведения. Приведите примеры социальных ролей и социальных статусов человека. Как с ними связана направленность личности?

Примеры социальных статусов:

• ученик;
• сын или дочь;
• гражданин государства;
• друг;
• спортсмен;
• будущий специалист.

Примеры социальных ролей:

• ученик посещает занятия, выполняет учебные задания и соблюдает правила школы;
• сын или дочь заботится о родителях и помогает по дому;
• гражданин соблюдает законы, пользуется своими правами и выполняет обязанности;
• друг поддерживает товарища, сохраняет доверие и оказывает помощь;
• спортсмен регулярно тренируется, соблюдает правила соревнований и стремится к хорошему результату.

Социальный статус показывает положение человека в обществе, а социальная роль — ожидаемый образ поведения, связанный с этим положением. У одного человека одновременно может быть несколько статусов, поэтому он выполняет множество ролей.

Направленность личности связывает статусы и роли с внутренними мотивами человека. Потребности, интересы, взгляды и идеалы определяют, как человек исполняет свои социальные роли и какие из них считает наиболее важными. Например, интерес к знаниям побуждает ученика добросовестно учиться, а ценность дружбы заставляет его помогать товарищам.

Ответ: Социальный статус определяет положение человека, социальная роль — соответствующее ему поведение, а направленность личности объясняет внутренние мотивы выбора и выполнения этих ролей.