Задание 19. Нормативные документы реализации федеральной рабочей программы воспитания. 1. Какие из перечисленных характеристик составляют Портрет Гражданина России 2035 г. в соответствии с Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России? Выберите один или несколько правильных ответов: гражданская позиция и правосознание; креативность и нестандартное мышление; коммуникация и сотрудничество; духовность и нравственность; трудолюбие и профессиональное мастерство; здоровье и безопасность. 2. Что из перечисленного относится к целевым ориентирам и результатам гражданского воспитания на уровне основного общего образования в соответствии с Федеральной рабочей программой воспитания? Выберите один или несколько правильных ответов: обучающийся знает и принимает свою российскую гражданскую принадлежность (идентичность) в поликультурном, многонациональном и многоконфессиональном российском обществе, в мировом сообществе; понимает сопричастность к прошлому, настоящему и будущему народа России, тысячелетней истории российской государственности на основе исторического просвещения, российского национального исторического сознания; проявляет активную гражданскую позицию в защите прав и свобод человека и гражданина, готовый участвовать в деятельности правозащитных организаций; обладает системными знаниями о политическом устройстве России, принципах разделения властей и избирательной системе; выражает неприятие любой дискриминации граждан, проявлений экстремизма, терроризма, коррупции в обществе; демонстрирует критическое отношение к информации, распространяемой в средствах массовой информации и сети Интернет, способный выявлять фейки и манипуляции.

1. Все перечисленные характеристики соответствуют составляющим Портрета Гражданина России 2035: гражданская позиция и правосознание; креативность и нестандартное мышление; коммуникация и сотрудничество; духовность и нравственность; трудолюбие и профессиональное мастерство; здоровье и безопасность.

2. К целевым ориентирам и результатам гражданского воспитания относятся положения о российской гражданской идентичности, сопричастности истории России, системных знаниях о политическом устройстве страны и неприятии дискриминации, экстремизма, терроризма и коррупции. Формулировки об участии в деятельности правозащитных организаций и о выявлении фейков и манипуляций сами по себе не являются указанными целевыми ориентирами гражданского воспитания в этом перечне.

Ответ: 1) все шесть характеристик; 2) верны 1-й, 2-й, 4-й и 5-й варианты.