Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 2. Пользуясь текстом, опиши главного героя (внешность, характер)
Ответ:
Ответ: Главный герой - худой, робкий, честный мальчик.
Краткое пояснение: Описываем внешность и характер героя, опираясь на текст произведения.
- Внешность: Худой, скромный мальчик.
- Характер:
- Робкий: Ему трудно общаться с новыми людьми.
- Честный: Он не хочет обманывать учительницу и других.
- Старательный: Пытается хорошо учиться, несмотря на трудности.
Ответ: Главный герой - худой, робкий, честный мальчик.
Цифровой атлет: Уровень интеллекта: +50
Сэкономил время — спас вечер. Иди чиллить, ты это заслужил
Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке
Похожие
- Задание 1. Выбери правильные утверждения 1. Главный герой учился в 5 классе в родной деревне 2. В городе мальчик часто голодал 3. Главный герой хорошо произносил слова на французском 4. Игра, в которую Федя позвал играть главного героя, называлась «чика»
- Задание 3. Разгадай кроссворд 1. Сколько детей было у матери главного героя 2. Название игры, в которую играли мальчики на деньги 3. Продукт, из-за которого мальчик понял, что посылка не от мамы 4. Кем по профессии была Лидия Михайловна 5. Прозвище друга Вадика, с которым они избили главного героя 6. Сколько выигрывал главный герой (старался не выигрывать больше этой суммы) 7. Что пил главный герой от малокровия
- Задание 4. Расставь события в хронологическом прядке, запиши последовательность букв. А. Игра в пристенок. Б. «В надежде наткнуться на новую компанию игроков, я стал потихоньку обследовать соседние улицы». В. «Я стал выигрывать постоянно, каждый день». Г. Переезд в город. Д. Посылка с яблоками. Е. Лидия Михайловна узнала, что мальчика избили. Ж. «Они били меня по очереди, один и второй, один и второй». 3. Занятия дома у Лидии Михайловны. И. «Но, получив пятерку в третий раз, я не пошел за молоком, а разменял ее на мелочь и отправился за свалку». К. Посылка в раздевалке. Л. Мальчика избили второй раз. М. «И наконец наступил день, когда я остался в выигрыше». Н. «Мы замерли. В дверях стоял Василий Андреевич». О. «Голод здесь совсем не походил на голод в деревне». П. «Через три дня Лидия Михайловна уехала»
- Задание 5. Закрась качества, которые подходят для описания Лидии Михайловны
- Задание 6. Согласен ли ты с утверждением, что рассказ «Уроки французского» про что-то большее, чем просто школьный предмет? Можно ли сказать, что Лидия Михайловна преподала мальчику еще и жизненные уроки?
