Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 1. Анализ стихотворения «Прозаседавшиеся» (1922 г.) 1. Прочитайте стихотворение. Выпишите 3-4 самых абсурдных, на ваш взгляд, названия заседаний из текста. Почему именно они кажутся вам абсурдными? 2. Приём гротеска: Опишите финальный образ стихотворения («сидят людей половины»). Как с помощью этого преувеличения (гиперболы) Маяковский раскрывает главную проблему? В чём сатирическая сила этого образа? 3. Найдите в тексте примеры канцеляризмов (слов бюрократического языка). Как они влияют на общее впечатление от стихотворения? 4. Связь с современностью (развёрнутый ответ): Напишите небольшое рассуждение (5-7 предложений), ответив на вопрос: «Почему сатира Маяковского на бюрократию не теряет актуальности и сегодня?»
Ответ:
Выполнить данное задание, к сожалению, не представляется возможным, так как отсутствует текст стихотворения «Прозаседавшиеся».
Похожие
- Задание 2. Анализ «Письма Татьяне Яковлевой» (1928 г.) 1. Перечитайте начало и финал стихотворения. Сформулируйте главный вызов, который бросает лирический герой. Кому и в чём он бросает этот вызов? 2. Конфликт: На чём основан конфликт в этом стихотворении? Что противопоставляет себя друг другу? (Можно выбрать один или несколько вариантов: любовь и гордость; личное чувство и долг; Париж и Москва; «я» и «ты»). 3. Найдите и выпишите строки, где наиболее ярко проявляется метафоричность языка Маяковского (например, сравнение ревности с движением гор). Объясните, какую мысль или эмоцию усиливает этот образ. 4. Сравнительный анализ: Чем позиция лирического героя здесь отличается от позиции «грубого гунна» из раннего стихотворения «Нате!»? Стал ли он менее резок? Изменилась ли его уверенность?
- Задание 3. Анализ поэмы «Облако в штанах» (1915 г.) 1. Поэма построена как «четыре крика». Заполните таблицу, объяснив, против чего направлен каждый «крик» и в чём его причина (по вашему пониманию текста). «Крик» (часть поэмы) «Долой вашу любовь!» «Долой ваше искусство!» «Долой ваш строй!» Против чего протестует герой? Причина протеста (опираясь на текст) «Долой вашу религию!» 2. Образ героя: Как герой себя характеризует? Найдите в тексте (во вступлении или 1-й части) 3-4 ярких эпитета или метафоры, которыми он описывает себя. Что они говорят о его состоянии и самоощущении? 3. Поэтическое новаторство: Найдите в поэме примеры следующих приёмов и выпишите по одной короткой строке-иллюстрации: Неологизм (новообразованное слово). • Дерзкая, неожиданная метафора. Гипербола (преувеличение). • Олицетворение (оживление неживого).
- Задание 4. Представьте, что вы - современный поэт или художник, которому близка проблематика Маяковского. Вам нужно создать обложку для сборника его стихов, включающего три разобранных произведения. Сформулируйте и запишите: Название вашего гипотетического сборника (1-3 слова). Основную идею-посыл, которую должна передать обложка. Ключевой визуальный образ или символ, который вы на ней используете, и его связь с текстами.
