Выступите с сообщением перед учащимися класса. § 26. Лишайники Работаем с информацией 1. Изучив текст параграфа, подпишите на рисунке составные части слоевища лишайника. 2. Объясните, почему лишайники считаются симбиотическими организмами.

§ 26. Лишайники

Работаем с информацией

1. Изучив текст параграфа, подпишите на рисунке составные части слоевища лишайника.

   (Для выполнения этого задания необходимо обратиться к тексту параграфа, который не представлен на изображении. После изучения текста, на рисунке следует подписать соответствующие части слоевища лишайника: верхний корковый слой, нижний корковый слой, грибные гифы, водорослевый или цианобактериальный слой, ризины (прикрепительные гифы)).

2. Объясните, почему лишайники считаются симбиотическими организмами.

   Лишайники считаются симбиотическими организмами, потому что они образуют симбиоз (взаимовыгодное сожительство) между грибом и водорослью (или цианобактерией).

   Гриб обеспечивает лишайник водой и минеральными солями, а также защищает водоросль от высыхания и избытка солнечного света. Он также может выделять органические кислоты, которые помогают растворять субстрат, из которого водоросль получает необходимые вещества.

   Водоросль (или цианобактерия) в процессе фотосинтеза производит органические вещества (углеводы), которые служат пищей как для неё самой, так и для гриба.

   Таким образом, оба организма получают преимущества от такого сожительства, что позволяет лишайникам выживать в самых суровых условиях, где ни гриб, ни водоросль по отдельности существовать не могут.