Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
4. Выписать слова, соответствующие схемам:
Вопрос:
4. Выписать слова, соответствующие схемам:
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Схема 1: чердачном
Схема 2: голуби
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Какие чувства вызвал у вас прочитанный текст?
2. Как можно назвать этот текст по-другому, чтобы обозначить его тему?
3. В каком предложении заключена главная мысль текста?
4. На какие части можно поделить текст? Подобрать заголовки.
5. Какое настроение передаёт автор?
6. Какое предложение больше всего волнует читателя?
7. Какой это текст? (Повествование, описание, рассуждение).
1. Выписать слова, распределяя их по группам: а) проверяемая безударная гласная в корне: б) парная согласная в корне и на конце слова: в) непроизносимая согласная в корне слова: г) разделительный мягкий знак:
2. Выписать глаголы во множественном числе с приставками. Приставки выделить.
3. Определить, в каких предложениях имеются однородные сказуемые, подчеркнуть их.
5. Выписать имена существительные (с предлогами) в дательном падеже в предложном падеже в творительном падеже