Вы работаете в дошкольном учреждении, и вам необходимо провести диагностику умственного развития воспитанников подготовительной группы. Отдельное внимание нужно уделить действиям идентификации, приравниванию к эталону и перцептивного моделирования. Какой методикой целесообразно воспользоваться?

Решение:

Данный вопрос предполагает выбор методики диагностики умственного развития дошкольников, ориентированной на действия идентификации, приравнивания к эталону и перцептивного моделирования.

Анализируя предложенные варианты:

• Методика «Практический интеллект» — ориентирована на оценку практического интеллекта, который может включать элементы, упомянутые в вопросе, но не является узкоспециализированной для них.
• Комплекс методик диагностики умственного развития дошкольников, созданный под руководством Л.А. Венгера («Диагностика умственного развития дошкольников») — этот комплекс методик целенаправленно исследует различные аспекты умственного развития, включая именно те, на которые делается акцент в вопросе (идентификация, приравнивание к эталону, перцептивное моделирование).
• Тест Слоссона — это тест на общий интеллект, который может не охватывать специфические аспекты, указанные в условии.

Таким образом, наиболее целесообразным выбором является комплекс методик под руководством Л.А. Венгера.

Ответ: Комплексом методик диагностики умственного развития дошкольников, созданным под руководством Л.А. Венгера («Диагностика умственного развития дошкольников»).