Вставьте пропущенные буквы и раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните однородные члены как члены предложения. После каждого предложения начертите схему однородных членов.

Заполненный текст:

1) Во дворе новорождённая тёлочка Майка продолжала осваиваться с обстановкой. (Не) петух (ни) свинья, зарывшаяся в сырую землю под плотнём (не) сорока, которую я всё время отпугивал, (не) воробьи уж не пугали её. (М. Алексеев)

2) Уже последнело над далёким поворотом реки над желтеющими песками над обрывистым берегом над примокшим на той стороне лесом. На перевозе стоял говор крики восклицания скрип колёс. (А. Серафимович)

3) Узкая дорога рядом с (железно)дорожной насыпью обрывалась то в громадные песчанные ямы то в бесконечные (не)проходимые болота. (Н. Тихонов)

Схемы однородных членов:

1) (Не) петух (ни) свинья, (не) сорока, (не) воробьи —
○ = ○, ○, ○ (однородные подлежащие, выраженные существительными с частицами)

2) говор, крики, восклицания, скрип —
○, ○, ○, ○ (однородные подлежащие, выраженные существительными)

3) то в громадные песчаные ямы, то в бесконечные непроходимые болота —
○ ○ ○, ○ ○ ○ (однородные дополнения, выраженные словосочетаниями)