1. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания, раскройте скобки. 2. Озаглавьте текст. 3. Определите стиль текста. 4. Как вы понимаете слова: «Он придавал читаемому особый ко-лорит» (предложение 13)? 5. Выпишите все предлоги и укажите, производный или непроизвод-ный это предлог. 6. Выпишите выделенные слова. Укажите, к какой части речи он относятся. 7. Из предложения 5 выпишите причастие и выполните его мо логический разбор.

1. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания, раскройте скобки.

Я отмечал (метка) стужёные (стужа) дни, и кажется, что зима никогда не кончится (что сделает?). Будто в берлоге (1 склонение, П.п.) медведь повернулся (повёртыш) на другой бок и холодает (холод) ещё.

Солнце светит неярко (можно заменить синонимом без не), и как (союз)-то (частица) всё в тумане, неясно (наречие, нет зависимых слов). Весна (вёсны) ещё в далеке.

2. Озаглавьте текст.

Примерное название: Зимние дни или Ожидание весны.

3. Определите стиль текста.

Художественный стиль, так как автор использует образные выражения и описывает природу.

4. Как вы понимаете слова: «Он придавал читаемому особый колорит» (предложение 13)?

Эти слова означают, что автор своими словами и стилем письма делает текст уникальным и запоминающимся, придает ему особую эмоциональную окраску.

5. Выпишите все предлоги и укажите, производный или непроизводный это предлог.

• в (непроизводный)
• на (непроизводный)

6. Выпишите выделенные слова. Укажите, к какой части речи они относятся.

• кажется — глагол

7. Из предложения 5 выпишите причастие и выполните его морфологический разбор.

В предложении 5 нет причастий.