ВПР. Биология. 7 класс. Образец. Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому эти растения можно разделить на две группы по три представителя в каждой.

Здравствуйте, ребята! Давайте разберемся с этим интересным заданием по биологии. Первое, что нужно сделать – внимательно рассмотреть все предложенные изображения растений. Нам нужно найти такой признак, по которому мы могли бы разделить эти шесть растений на две группы, в каждой из которых будет по три представителя. В данном случае, наиболее очевидным критерием разделения является **наличие плодов (съедобных или несъедобных)**. Давайте разделим растения на группы: **Группа 1: Растения, дающие плоды:** 1. Абрикос (плод – абрикос) 2. Перец однолетний (плод – перец) 3. Земляника (плод – ягода) **Группа 2: Растения, не дающие типичных плодов (или плоды не являются основным продуктом):** 1. Лапчатка 2. Пастушья сумка 3. Крестовник **Развёрнутый ответ для школьника:** Мы разделили растения на две группы по признаку, который связан с образованием плодов. В первую группу вошли растения, которые мы выращиваем ради их плодов – абрикос и перец, также в эту группу вошла земляника, которую ценят за ягоды. Во вторую группу мы отнесли растения, которые либо не образуют плодов в привычном понимании (например, сочные фрукты или овощи), либо их плоды не являются основной частью, которую использует человек, сюда вошли лапчатка, пастушья сумка и крестовник. Таким образом, мы смогли разделить шесть предложенных растений на две группы по три представителя в каждой, используя признак наличия/отсутствия плодов.