Ответ:
Барьер: двигательные нарушения, трудности координации движений и письма.
Решение: предоставить больше времени, использовать компьютер или специальные средства для выполнения письменных заданий, адаптировать рабочее место и обеспечить помощь ассистента при необходимости.
Ожидаемый эффект: ребёнок сможет комфортно участвовать в занятии, выполнять задания более самостоятельно и проявлять свои знания независимо от двигательных ограничений.
