Ответ:

Правильные варианты:

  1. Формирование практических умений и навыков безопасного поведения, представлений о потенциальной опасности дороги и необходимости быть бдительным и сосредоточенным.
  2. Становление школьников как субъектов дорожного движения, формирование мотивации ответственного и сознательного поведения на дорогах.

Эти варианты непосредственно относятся к обучению детей безопасному и ответственному поведению в дорожной среде. Методическое обеспечение деятельности и оценка эффективности — это направления организации и анализа обучения, а не обучения несовершеннолетних непосредственно.

Ответ: выбрать первый и второй варианты.