Вопрос 15. Мотивационный компонент патриотизма педагог формирует в ходе образовательного процесса, каких принципов придерживаясь? Варианты: систематичности и последовательности; сознательности, активности учащегося, включения в деятельность; уважения к личности в сочетании с разумной требовательностью, опоры на положительные качества учащегося; обученности учащихся.

Следует выбрать первые три варианта: систематичности и последовательности; сознательности и активности учащегося, включения его в деятельность; уважения к личности в сочетании с разумной требовательностью и опоры на положительные качества учащегося. Это педагогические принципы, поддерживающие осознанную мотивацию и вовлечённость. «Обученность учащихся» сама по себе не является принципом.