Висит уж, раскачивается, головой машет. Долго дельфин вер- телся около него. Все пытался с ним поиграть. А уж на него все шипел. Так и не поиграли! (По С. Сахарнову, 66 слов) Вопросы для повторения изученного за курс начальной школы 1. Что такое предложение? 2. Виды предложений по интонации и по цели высказывания. Знаки препинания в конце предложений. 3. Что такое текст? 4. Какие бывают тексты? 5. Что такое алфавит? 6. Сколько в русском языке гласных букв, звуков? Перечислите их. 7. Признаки гласных звуков. Какие гласные могут обозначать два звука и в каких случаях? 8. Характеристика согласных звуков. В каком случае согласная бук- ва обозначает мягкий звук, а в каких твёрдый? 9. Значимые части слова. Их характеристика. 10. Окончание и основа слова. Их характеристика. 11. Порядок разбора слова по составу. Привести примеры. 12. Как проверить безударную гласную в корне слова? 13. Как проверить написание парных согласных в середине слова и на конце? 14. Как проверить непроизносимый согласный звук? 15. Написаие слов с удвоенными согласными. 16. В каком случае пишется разделительный ъ, ь? 17. Написание гласных А, У, И после шипящих. 18. Что такое приставка, предлог? Как отличить приставку от пред- лога? Перечислить приставки и предлоги. 19. Неизменяемые приставки на -а, -о. Изменяемые приставки на -3,-с. 20. Перечислить части речи. 21. Какие члены предложения называются однородными? 22. Постановка запятой в предложениях с однородными членами. 23. Что такое имя существительное? Что оно обозначает и на какие вопросы отвечает?

Вопросы для повторения изученного за курс начальной школы

1. Предложение — это два или более слов, связанных по смыслу и интонации, выражающих законченную мысль.
2. Виды предложений по интонации: восклицательные (выражают сильные эмоции) и невосклицательные (нейтральные).
   Виды предложений по цели высказывания: повествовательные (сообщают о чём-либо), вопросительные (содержат вопрос), побудительные (выражают побуждение к действию).
   Знаки препинания в конце предложений: точка (.), вопросительный знак (?), восклицательный знак (!).
3. Текст — это несколько предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически.
4. Тексты бывают: художественные (для воздействия на чувства читателя), научные (для передачи знаний), публицистические (для воздействия на общество), официально-деловые (для оформления документов).
5. Алфавит — это упорядоченный набор букв, принятый в языке.
6. В русском языке 6 гласных букв (а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я) и 10 гласных звуков (а, о, у, ы, э – безударные, е, ё, ю, я – смягчают предшествующий согласный или обозначают два звука: [йэ], [йо], [йу], [йа]).
7. Признаки гласных звуков: при произнесении гласных воздух свободно проходит через ротовую полость, не встречая преград. Гласные звуки могут обозначать два звука в начале слова, после гласных и после Ь, Ъ (например, я — [йа], е — [йэ]).
8. Согласные звуки образуются путем создания преграды для воздуха в ротовой полости. Согласная буква обозначает мягкий звук, если после неё стоит буква е, ё, ю, я, и или ь. Согласная буква обозначает твёрдый звук, если после неё стоит любая другая гласная буква (а, о, у, ы, э) или она стоит в конце слова.
9. Значимые части слова: корень, приставка, суффикс, окончание. Они служат для образования новых слов или изменения форм слова.
10. Окончание — изменяемая часть слова, служащая для связи слов в предложении. Основа слова — часть слова без окончания.
11. Порядок разбора слова по составу: 1. Изменить слово так, чтобы выделить окончание. 2. Выделить окончание. 3. Выделить основу. 4. Найти корень. 5. Найти приставку (если есть). 6. Найти суффикс (если есть). Пример: подснежник – под- (прист.) -снеж- (кор.) -ник- (суфф.) -0 (оконч.)
12. Безударную гласную в корне слова можно проверить, подобрав однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением.
13. Парные по глухости-звонкости согласные в середине слова и на конце проверяются подбором однокоренного слова, где этот согласный стоит перед гласным звуком или перед звонким согласным (б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с).
14. Непроизносимый согласный звук в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, где этот согласный звук произносится чётко.
15. Слова с удвоенными согласными пишутся по правилам: удвоенные согласные могут быть на стыке приставки и корня (например, рассказать), корня и суффикса (например, каменщик), двух корней (например, длинноногий).
16. Разделительный ъ пишется после приставок на согласный перед е, ё, ю, я (например, подъезд). Разделительный ь пишется между согласными, если первый согласный мягкий, а второй твёрдый, или если первый согласный твёрдый, а второй мягкий (например, семья, пальто).
17. Гласные А, У, И после шипящих пишутся так же, как слышатся: А (чаща), У (жук), И (лист).
18. Приставка — это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. Предлог — это служебное слово, которое выражает связь слов в словосочетании и предложении. Приставки пишутся слитно со словом, предлоги — отдельно.
19. Неизменяемые приставки: на -а (набрать), на -о (опоздать). Изменяемые приставки: на -з (беззубый), на -с (бесценный).
20. Части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, глагол, наречие, местоимение, предлог, союз, частица, междометие.
21. Однородные члены предложения — это члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же члену предложения и выполняют одинаковую синтаксическую функцию.
22. Запятая ставится между однородными членами, если они не соединены союзами и, да (в значении и), или, либо. Если однородные члены соединены союзами и, да (в значении и), или, либо, запятая не ставится. Если союз и повторяется, то между однородными членами ставятся запятые.
23. Имя существительное — это часть речи, которая обозначает предмет, лицо или явление и отвечает на вопросы кто? или что?.